Resumen

ACEVEDO-ZAPATA, Sandra. REFLEXÕES ÉTICAS SOBRE GESTÃO DA DIVERSIDADE NO ENSINO SUPERIOR INCLUSIVO. Prax. Saber [online]. 2016, vol.7, n.15, pp.147-164. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v7.n15.2016.5727.

Este artigo mostra uma reflexão cujo objetivo principal é tornar visível a necessidade de se apropriar da cultura organizacional partindo da ética, através da gestão da diversidade nas instituições de ensino superior. Para isso, são apresentados alguns elementos constitutivos da ética e das práticas éticas com as suas dimensões, em relação com a gestão da diversidade partindo da abordagem que foi proposta por Ventosa (2012), para que as instituições apliquem a educação superior inclusiva com suas caracteristicas, como o propôs Blanco (2008). Em relação à metodologia, foi realizado um estudo exploratório com matrizes de dupla entrada, onde foi categorizada e classificada a informação verbal e documental decorrente de entrevistas, registros anedóticos e documentos de arquivo, nos quais foram feitas análises e reflexões finais que são coletadas neste artigo. Partindo daí, destaca-se a necessidade de transformar as práticas quotidianas com base nas dimensões e nas categorias da gestão da diversidade.

Palabras clave : gestão; ética; ensino superior; diversidade cultural.

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