Resumo

CUERVO-GOMEZ, William Oswaldo  e  BALLESTEROS-RICAURTE, Javier Antonio. Framework para Desenvolvimento de Dispositivos Educativos Móveis, Baseado em Modelos de Ensino. Prax. Saber [online]. 2017, vol.8, n.17, pp.125-153. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n17.2018.7204.

Os progressos tecnológicos registados nos últimos anos no setor dos dispositivos móveis têm permitido contar com melhores especificações de hardware e software. Iniciativas como a do governo da Colômbia, que tem o propósito de dotar com tablets às instituições educativas oficiais do país, motivaram o interesse de professores e demais atores do processo educativo por propor estratégias para a incorporação de dispositivos móveis em contextos educativos. Nesta perspectiva, a presente pesquisa tem como propósito propor um framework, que permite combinar aspectos pedagógicos e tecnológicos no processo de desenvolvimento de dispositivos educativos móveis, que respondam às necessidades do meio educativo ao qual serão incorporadas. Este documento mostra os resultados obtidos na pesquisa desenvolvida em quatro etapas metodológicas: diagnóstico, conceitualização e caracterização, proposta e implementação do framework, e análise de resultados.

Palavras-chave : dispositivos móveis; metodologías ágeis; modelos de ensino; framework.

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