Resumen

MECA OSPINA, Johnny. GALAPA: TUA HISTÓRIA, MEU PRESENTE, NOSSO FUTURO; O PATRIMÓNIO CULTURAL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA AO ALCANCE DE TODOS. Prax. Saber [online]. 2017, vol.8, n.18, pp.57-85. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n18.2017.7245.

Este texto é o resultado de uma pesquisa com a comunidade do município de Galapa, Atlântico, sobre seu património cultural, o qual permitiu abrir espaços de diálogo e contribuir com a divulgação e pedagogia sobre a realidade cultural de dito território. Descreve-se a experiência através da qual se aproveitaram espaços como o museu e a biblioteca como zonas de contato, para que diferentes coletivos falassem sobre os afazeres quotidianos que agora são considerados seu património cultural. A partir de atividades que criticam as metodologias atuais de inventário e de registro, se demonstrou que é possível conseguir a participação efetiva da comunidade para construir um diálogo pluralista - em lugar de um monólogo académico e institucional- que ajude a identificar a forma como as comunidades interpretam, explicam e assumem seus conhecimentos tradicionais, para depois desenhar ferramentas que contribuam à transmissão e divulgação de ditos conhecimentos.

Palabras clave : museu; zonas de contato; inventários culturais; património; estratégias pedagógicas.

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