Abstract

CALDERON, Dora Inés. DIDÁTICA DA LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO: CAMPO DE PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Prax. Saber [online]. 2018, vol.9, n.21, pp.151-178. ISSN 2216-0159.

O artigo apresenta fundamentos para propor a didática da linguagem como uma disciplina, que seria parte de um campo mais amplo: a pedagogia da linguagem. A primeira fundamentação trata-se desde os problemas identificados para pesquisar. A segunda considera que constitui um componente de formação de professores nesta área. Considera-se três perguntas sobre a configuração do conhecimento para a formação didática do professorado do ensino da língua e comunicação [LeC]: qual é o objeto da pesquisa em didática da língua? O que tende a ser investigado neste campo? O que desafios são identificados neste tipo de pesquisa? As respostas revelam que o conhecimento do professor de LeC requerem desenvolvimento, como conhecimento fundamental, um conhecimento do tipo didático.

Keywords : didática; linguagem; comunicação; pesquisa; formação de professores.

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