Resumo

DOS SANTOS BARREIROS, Carolina Miguel; HUMBERTO, Mateus  e  BERLE, Simone. Deslocamentos e filosofia: estudo sobre as percepções do espaço e do movimiento com crianças pequenas. Prax. Saber [online]. 2019, vol.10, n.23, pp.177-197. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9729.

Este estudo aborda as percepções do espaço e do movimento por crianças a partir de uma experiência de diálogo filosófico em um jardim de infância em Lisboa, Portugal. Busca refletir, a partir do relato da experiência vivida entre adultos e crianças, como estabelecemos relações de diálogo em situações de pesquisa acadêmica. A experiência reuniu ciências humanas e exatas, expressadas na pedagogia, arquitetura e transportes. Nos encontros, buscou-se trazer discussões a partir de temas relacionados à mobilidade e permanência no espaço público, como os deslocamentos casa-escola, as brincadeiras no jardim e as saídas a espaços abertos. Na finalização dos encontros, um questionário aos familiares permitiu avaliar a relevância das práticas de Filosofia com crianças na percepção das práticas de mobilidade e permanência no espaço público. Ao observar a evolução dos temas em cada encontro e as respostas dos familiares, foi possível estudar a influência do ambiente escolar e de algumas experiências familiares no estabelecimento de hábitos a partir de uma idade jovem, a fim de embasar práticas educativas que visam fortalecer a autonomia e o bem-estar nos espaços públicos e compartilhados.

Palavras-chave : filosofia com crianças; mobilidade urbana; primeira infância; métodos mistos.

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