Resumo

FIGUEROA VARGAS, Deisy  e  GARCIA GARCIA, Luz Elena. Comprensión de las acciones comunitarias en educación ambiental en Chiquinquirá, Boyacá. Prax. Saber [online]. 2019, vol.10, n.23, pp.293-314. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9735.

El artículo presenta los resultados de la investigación que buscó conocer las percepciones sobre las acciones comunitarias en educación ambiental en el municipio de Chiquinquirá, Boyacá, Colombia. El enfoque fue hermenéutico y el método interpretativo. Las técnicas de recolección de información fueron encuentros dialógicos y entrevista focalizada, aplicadas con líderes comunitarios y ambientales, conocedores de la región, docentes y estudiantes. Los resultados evidencian acciones de resignificación de valores: respeto por la naturaleza y la vida, preservación y protección ambiental, uso racional de recursos naturales y responsabilidad social con sentido cultural. Los proyectos ambientales escolares incluyen la dimensión ambiental, pero requieren de una lectura de la localidad y apropiación institucional, además de respuesta a las dinámicas de la comunidad. Las acciones como la reforestación, reducción de volúmenes de basura y limpieza de la ronda de los ríos demandan una mayor conciencia, cambio de estrategias pedagógicas y resignificación del saber ambiental en los habitantes. Existe la necesidad de formar ciudadanos comprometidos y ambientalmente justos, para reducir el deterioro de la naturaleza.

Palavras-chave : educación ambiental; conocimiento ambiental; gestión de los recursos; proyectos ambientales escolares; acción comunitaria.

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