Resumo

VALLE VAZQUEZ, Ana María. Investigação educacional: problemas e carácter multidisciplinar. Reflexões teóricas e filosóficas. Prax. Saber [online]. 2021, vol.12, n.29, pp.166-182.  Epub 16-Out-2021. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n29.2021.114.

O texto é resultado de uma reflexão cujo principal objetivo é indagar sobre a pesquisa educacional e seu caráter multidisciplinar. Num primeiro momento, pressupõe-se que, por um lado, o problema da pesquisa educacional está relacionado ao sentido conceitual e teórico-metodológico que surge a partir do pensamento e da crítica às questões sobre a educação. Por outro lado, o prefixo multi- não se refere apenas à abundância e diversidade; também alude às intersecções, desvios, irrupções e articulações das disciplinas. Num segundo momento, a pesquisa educacional é revisada a partir da disciplinarização do conhecimento como um combate entre saberes bem típico da modernidade. A abordagem teórico-metodológica seguida é a hermenêutica. Considera-se que qualquer interpretação deve ser protegida contra a arbitrariedade das ocorrências e, em vez disso, deve dirigir seu olhar para a "coisa em si". Nesse caso, este olhar interpretativo é direcionado para a compreensão do problema da investigação educativa e seu carácter multidisciplinar.

Palavras-chave : investigação pedagógica; metodologia de investigação; multidisciplinaridade; saber pedagógico; filosofia da educação.

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