Resumo

CASTILHO, Thais Balada  e  BOVOLENTA OVIGLI, Daniel Fernando. A ciência como artefato cultural: análise da narrativa cinematográfica em filmes de ficção científica. Prax. Saber [online]. 2022, vol.13, n.32, e211.  Epub 19-Fev-2023. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n32.2022.11986.

Perspectivas contemporâneas da educação cientifica colocam a ciência como construção social. Para trazer a ciência para a sala de aula neste sentido, pode-se utilizar filmes de ficção científica que permitam discussões conceptuais. O objetivo deste trabalho é pensar como o discurso de divulgação científica nos filmes de ficção científica está colocado e sua contribuição para a educação em ciências. Para tanto, foram analisados três filmes: Her (2013), The Martian (2015) e Arrival (2016), relacionados com o discurso da divulgação científica. A análise pautou-se nas ideias de Bakhtin sobre a natureza da ciência, por meio de uma adaptação do questionário Views on Science-Technology-Society (VOSTS) de Aikenhead. O discurso do cinema leva à construção de debates sobre uma ciência social, ligando o enredo do filme a diversas formas de entender a aplicação do desenvolvimento tecnológico no cotidiano. Com base na análise do discurso dos filmes e no questionário VOSTS, se estabelece uma relação intrínseca entre ciência e cultura.

Palavras-chave : ficção científica; filmes; discurso de divulgação científica; ciência e cultura.

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