Resumo

CASTANEDA, Apolo  e  SANCHEZ-AGUILAR, Mario. Competências matemáticas necessárias para interpretar os comunicados da autoridade sanitária mexicana sobre a covid-19. Prax. Saber [online]. 2022, vol.13, n.33, pp.170-188.  Epub 06-Mar-2023. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n33.2022.12899.

Este artigo visa a identificar as competências matemáticas que um cidadão necessita para interpretar as informações reportadas pela autoridade sanitária mexicana sobre a evolução da pandemia de covid-19. Foram selecionados 59 informes de saúde em formato de vídeo transmitidos entre fevereiro e abril de 2020. Para a análise, formulou-se uma metodologia integrada pelas categorias da aritmética da saúde e as competências matemáticas. Foram consideradas as dimensões de cobertura, raio de alcance e nível técnico. Isto permitiu descrever o tipo e o grau de competência na modalidade receptiva para a leitura e interpretação das informações apresentadas nos relatórios. Os resultados mostram que, para interpretar informações relacionadas à pandemia, são necessárias competências, em sua maioria avançadas, em modelagem, representação, símbolos e cálculo matemático nas áreas de processamento de informações, aritmética e funções. Considerando o baixo desempenho dos estudantes e da população adulta mexicana em exames padronizados, estima-se que apenas uma baixa porcentagem da população poderia seguir a argumentação matemática e tomar as consequentes decisões a partir das informações relatadas nas conferências de imprensa sobre a covid-19.

Palavras-chave : competências matemáticas; aritmética da saúde; pandemia da covid-19.

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