Resumo

FILORDI DE CARVALHO, Alexandre. Neoliberalismo e governamentalidade de crises no pós-fascismo: que pode a educação?. Prax. Saber [online]. 2023, vol.14, n.38, pp.71-87.  Epub 15-Nov-2023. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n38.2023.15070.

O objetivo do artigo é analisar a dupla relação entre neoliberalismo - concebido no registro de uma governamentalidade gestora de crises funcionais no âmbito socioeconômico-político - e a emersão do pós-fascismo como resposta à desorientação neoliberal. A hipótese da análise sustenta que, na atualidade, o pós-fascismo tornou-se um dos principais modos de produção de subjetividade contemporâneos. Para tanto, privilegia-se a revisão bibliográfica que fundamenta a crise como meio de funcionamento da governamentalidade neoliberal, evidenciando que o pós-fascismo agencia a própria manutenção de sucessivas crises. Como resultado, processa-se a seguinte problematização: que tipos de estratégias são requeridas, minimamente, para se fazer da educação um laboratório de ensaio contra a conjuntura pós-fascista e, por extensão, neoliberal?

Palavras-chave : neoliberalismo; educação crise; pós-fascismo; governamentalidade; educação.

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