Resumo

PINTO, Thiago Pedro  e  SANTOS, João Ricardo Viola dos. Entre Contágios e Reverberações com uma Antropologia Ameríndia: uma Educação Matemática. Prax. Saber [online]. 2024, vol.15, n.42, e16796.  Epub 08-Abr-2024. ISSN 2216-0159.  https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v15.n42.2024.16796.

Como produzir outros modos de contágios e reverberações nas nossas invenções de vida? Como filosofar para além dos modos onto-epistemologicamente centrados no método científico e na filosofia eurocêntrica (colonial, racista, patriarcal, moderna)? Que educações matemáticas nos são possíveis produzir numa relacionalidade com perspectivismos ameríndios? Quais outros modos, corpos e afetos são possíveis em educações matemáticas que canibalizam a própria antropologia? Neste ensaio, acontecemos em um movimento de habitar o perspectivismo ameríndio (apontado por Eduardo Viveiros de Castro) e afetar e ser afetados em invenções com corpos, coletividades num processo de equivocação. Nossas discussões problematizam certas narrativas e lógicas de educações matemáticas que se instituem cotidianamente desde escolas da Educação Básica a cursos de Pós-Graduação em Universidades. Somos provocados a olharmos para um espelho que nos devolve uma imagem na qual não nos reconhecemos e, assim, provocados a novas invenções de educações matemáticas em movimentos de contágios e reverberações. O canibalismo Tupi é trazido para pensar meios e relacionalidades possíveis para acessar este espelho que é o outro.

Palavras-chave : corpos; coletividades; humanidades; multinaturalismo; perspectivismo.

        · resumo em Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )