Introdujo:

A empatia, seja considerada uma dimensáo ou uma competencia, é crucial para o desenvolvimento da nossa espécie social, sobretudo numa situado táo particular como o cuidado com os outros.

Objetivo:

Determinar o quociente de empatia de estudantes de enfermagem do primeiro semestre da Universidad Cooperativa de Colombia, Bucaramanga.

Materiais e Métodos:

O quociente de empatia foi analisado pelo teste Baron-Cohen e Wheelwright EQ em todos os alunos do primeiro semestre (N: 100). A rela^áo com as variáveis sexo, idade, condi^áo social e procedencia foi determinada por meio dos testes t e F, ANOVA e Kruskal-Wallis, além de Análise Canónica (AC).

Resultados:

Náo foram encontradas diferen^as estatísticas entre os quocientes de empatia dos sexos, idade, estrato social ou procedencia, mas houve variares na distribuido dos dados. Uma rela^áo negativa foi determinada entre idade e status social com quocientes de empatia.

Conclusoes:

A média do quociente de empatia da populado de estudantes de enfermagem no primeiro semestre foi de 40,3, o que a coloca em posido intermediária, sendo o grupo de estudo bastante heterogéneo, com baixo a médio desenvolvimento da empatia. É necessário gerar estratégias ao longo da carreira profissional para o desenvolvimento da empatia nessa populado de alunos, pois a grande maioria obterá seu diploma profissional antes de atingir a maturidade cerebral.

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