Introdujo:

Os materiais educativos, como as cartilhas, sáo instrumentos que ajudam no cuidar e elucidam intervengoes relevantes e sensíveis ao contexto de saúde, especialmente no cuidado domiciliar a criangas desordem no neurodesenvolvimento.

Objetivo:

construir e validar cartilha para orientar pais e cuidadores de criangas com Transtorno de Déficit de Atengáo e Hiperatividade.

Materiais e Métodos:

estudo metodológico para construgáo e validagáo de cartilha por juízes e pelo público-alvo. Desenvolveu-se redagáo, designer e layout do material com posterior validagáo por juízes, considerando-se o índice de validade de conteúdo para análise dos dados.

Resultados:

cartilha composta por 13 temas e 32 páginas. A validagáo contou com 21 juízes de conteúdo obtendo índice de 0,89. Sete juízes em aparencia avaliaram e pontuou- se o índice de 0,91. 17 participantes do público-alvo avaliaram conteúdo geral com índice de 0,99. Após ajustes, o índice de legibilidade obteve percentual satisfatório de 54%.

Discussáo e Conclusáo:

O material construído retrata o cotidiano das famílias, apresenta ilustragoes em servigos de saúde e de educagáo e é sensível ao público estudado. A cartilha foi considerada válida quanto ao conteúdo e aparencia e apta para ser utilizada no cuidado da enfermagem a crianga com o transtorno, contribuindo para orientagáo adequada de pais e cuidadores.

        · abstract in English | Spanish     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )