Resumen

MORALES VILLENA, Amalia  y  AGRELA ROMERO, Belén. Serviço Social e pesquisa: estratégias empoderadoras e de gênero na universidade espanhola. Trab. soc. [online]. 2018, vol.20, n.1, pp.71-101. ISSN 2256-5493.

Este artigo reflete sobre a função docente e pesquisadora do Serviço Social e as consequências derivadas da crescente hierarquia dos saberes, especialmente quando as metodologias e epistemologias se relacionam com os estudos das mulheres, de gênero e de feministas nesse campo de estudos. Baseando-nos em estratégias empoderadoras que algumas docentes têm empreendido na Espanha para superar as limitações do atual modelo de mercantilização científica, propomos vincular o âmbito acadêmico e o trabalho profissional para desenvolver pesquisas, redes interuniversitárias e estratégias científicas que contribuam para revalorizar a produção de conhecimentos a partir dessa parceria, reposicionando o valor do Serviço Social como Ciência Social.

Palabras clave : empoderamento; gênero; intervenção; pesquisa; Serviço Social; Universidade.

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