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Educación y Ciudad

versión impresa ISSN 0123-0425versión On-line ISSN 2357-6286

Resumen

PARAMO, Pablo  y  BURBANO, Andrea. Espacio público desolado. Educ. ciudad [online]. 2022, n.42, pp.93-108.  Epub 03-Abr-2022. ISSN 0123-0425.  https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2685.

El presente artículo recoge la experiencia de las transformaciones en algunas prácticas sociales en los espacios públicos urbanos, durante el periodo de confinamiento a que fueron sometidos los ciudadanos en Bogotá, resultado de las medidas adoptadas por los gobiernos para evitar la propagación del COVID-19. Después de considerarse el espacio público como un escenario de expresiones democráticas para la reivindicación de movimientos sociales, socialización, la recreación y el deporte, se encuentra ahora desolado. Se advierte de las trasformaciones a que pueda llevar el efecto del aislamiento, aún después de controlarse la pandemia si no se recupera la confianza en volver a salir a la calle.

Palabras clave : espacio público; COVID-19; espacio público desolado; expresiones democráticas; vida en público; confinamiento social..

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