SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 número42Pesquisa sobre cultura política: Abordagens do contexto educacional colombianoMENINOS, MENINAS E ADOLESCENTES ENVOLVIDOS EM MOBILIZAÇÃO SOCIAL E AÇÕES COLETIVAS. UMA EXPLORAÇÃO DO CASO COLOMBIANO (1991-2018) índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Educación y Ciudad

versão impressa ISSN 0123-0425versão On-line ISSN 2357-6286

Resumo

PARAMO, Pablo  e  BURBANO, Andrea. Espacio público desolado. Educ. ciudad [online]. 2022, n.42, pp.93-108.  Epub 03-Abr-2022. ISSN 0123-0425.  https://doi.org/10.36737/01230425.n42.2022.2685.

El presente artículo recoge la experiencia de las transformaciones en algunas prácticas sociales en los espacios públicos urbanos, durante el periodo de confinamiento a que fueron sometidos los ciudadanos en Bogotá, resultado de las medidas adoptadas por los gobiernos para evitar la propagación del COVID-19. Después de considerarse el espacio público como un escenario de expresiones democráticas para la reivindicación de movimientos sociales, socialización, la recreación y el deporte, se encuentra ahora desolado. Se advierte de las trasformaciones a que pueda llevar el efecto del aislamiento, aún después de controlarse la pandemia si no se recupera la confianza en volver a salir a la calle.

Palavras-chave : espacio público; COVID-19; espacio público desolado; expresiones democráticas; vida en público; confinamiento social..

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )