Resumo

MOLINA-GARZON, Alba Luz; MORENO-DAZA, Jonatan  e  VELASQUEZ-APONTE, Daysi. Liderança a partir da perspectiva da Rede de Internacionalização Educacional Policial. LogosCyT [online]. 2020, vol.12, n.3, pp.84-97.  Epub 27-Nov-2020. ISSN 2145-594X.  https://doi.org/10.22335/rlct.v12i3.1186.

O presente artigo busca sintetizar aspectos fundamentais para a Rede de Internacionalização Educativa Policial Rinep -órgão colegiado entre sistemas de educação policial e homólogos em segurança-, uma vez que pesquisadores de diversos países se uniram no propósito de desenhar uma proposta formativa em liderança policial partindo da análise das particularidades e estilos, assim como também da identificação das diferenças e similitudes no exercício da liderança, como uma contribuição às estratégias de cooperação e integração de corpos de Polícia membros da rede. Metodologicamente, o estudo se circunscreve em uma abordagem descritiva com una análise qualitativa e um processo de triangulação hermenêutica para a definição de categorias e análise da informação. Por meio dos resultados obtidos, se estabelecerão tipologias no exercício da liderança, compreensões e conceitos diferentes, bem como a prioridade de processos formativos em liderança policial; circunstâncias que fizeram denotar a necessidade de consolidar uma proposta fundamentada no exercício da pesquisa e as expectativas acadêmicas, sustentada no Diplomado Internacional em Liderança Policial como um cenário coadjuvante com a profissionalização do serviço de polícia em benefício da segurança e convivência cidadã em cada país.

Palavras-chave : cooperação; formação; integração; liderança; Polícia.

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