Resumo

MUNOZ-GALIANO, INÉS MARÍA; GONZALEZ GARCIA, ERIKA; BEAS MIRANDA, MIGUEL  e  CIVICO ARIZA, ANDREA. O PAPEL EDUCACIONAL DOS HINOS EUROPEUS NO DESENVOLVIMENTO DE UM NACIONALISMO ÉTNICO. Novum Jus [online]. 2022, vol.16, n.1, pp.157-186.  Epub 22-Nov-2022. ISSN 1692-6013.  https://doi.org/10.14718/novumjus.2022.16.1.7.

Os hinos representam um conceito, uma forma de organização, um sentimento de pertencimento, uma forma de perceber uma identidade e uma cultura nacional. Uma tarefa comum de historiadores e educadores é analisar, interpretar e compreender os mitos e símbolos nacionais. As mensagens dos hinos chegam ao público cada vez que são cantados e a sua repetição, juntamente com as bandeiras, é muito superior ao uso dos restantes símbolos nacionais. Daí sua importância no desenvolvimento dos nacionalismos e como meio de educação. O objetivo desta pesquisa é examinar as letras dos hinos das nações da Europa, reconhecidos pela ONU, e explicar sua vinculação com os elementos estruturantes do nacionalismo étnico. Por meio de uma análise qualitativa desses cinquenta hinos em sua versão ampliada, foram selecionados todos os seus termos (466) vinculados aos eixos temáticos do nacionalismo étnico e estabelecida uma relação direta entre eles e seu conteúdo global. Essa concepção nacionalista não se reflete em cada uma das letras, mas no conjunto de todas elas, o que pode ser beligerante e violar o exercício dos direitos humanos.

Palavras-chave : identidade nacional; nacionalismo; hino nacional; Europa; símbolos; educação.

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