Introducción.

El dolor es el síntoma predominante en el posoperatorio ambulatorio de la revascularización miocárdica, con impacto negativo en la movilidad física, el descanso, el bienestar emocional y la recuperación del paciente.

Objetivo.

Determinar el efecto de una intervención educativa de enfermería en la reducción del dolor en pacientes con revascularización miocárdica durante el posoperatorio ambulatorio.

Método.

Estudio cuantitativo, cuasi experimental, con diseño de preprueba y posprueba. Participaron 80 pacientes revascularizados, asignados aleatoriamente a un grupo experimental y a un grupo de comparación, en una institución privada de Cúcuta (Colombia). Se utilizaron la Escala de Dolor de McGill y el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (IDARE) para evaluar el efecto de la intervención, previa firma del consentimiento informado por parte de los participantes.

Resultados.

La intervención educativa de enfermería redujo significativamente el dolor y la ansiedad en el grupo experimental, tanto a nivel general como en cada una de sus dimensiones (p < 0,05). En el grupo de comparación no se observaron cambios estadísticamente significativos (p > 0,05). La intervención educativa con seguimiento estructurado favoreció la recuperación integral del paciente revascularizado en el entorno domiciliario.

Conclusión.

La intervención educativa de enfermería resultó eficaz para disminuir el dolor posoperatorio y los síntomas asociados en pacientes con revascularización miocárdica. Se sugiere su aplicación como estrategia de cuidado dentro del seguimiento ambulatorio de cirugía cardíaca.

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