5.1. Selección del corpus y estadística básica

El corpus está compuesto por 270 resúmenes de artículos de investigación originales, extraídos de seis revistas peruanas de dos áreas disciplinares: ciencias sociales (con 120 resúmenes de tipo tradicional) y ciencias biomédicas (con 150 resúmenes de tipo estructurado), publicados entre 2015 y 2019 -ver la Tabla 1-. Las revistas seleccionadas pertenecen a las disciplinas de lingüística, comunicación y psicología para el caso de las ciencias sociales; mientras que para las ciencias biomédicas se seleccionaron dos revistas de medicina humana y una de medicina veterinaria. Estas revistas fueron seleccionadas por ser las publicaciones más representativas de su área en el Perú y por estar indexadas en bases de datos importantes, como Scopus y SciELO.

El siguiente paso fue identificar los movimientos o elementos discursivos de los resúmenes. Una vez completada esta etapa, se procedió a realizar cálculos simples de frecuencia. Este análisis se realizó teniendo en cuenta la función o contenido del texto, utilizando un enfoque descendente o top-down. Al haberse seleccionado el corpus, se etiquetó cada una de las unidades de análisis y se realizó el conteo de palabras por resumen y se calculó su desviación estándar. En la Tabla 2 se presentan los datos numéricos básicos correspondientes a las seis revistas analizadas.

En la Tabla 2 se puede observar una alta desviación estándar en las revistas analizadas, lo cual evidencia una alta variabilidad en la extensión de los resúmenes. Tal es el caso de la revista de medicina veterinaria, con un mínimo y máximo de palabras por resumen de 52 y 258, con lo cual la desviación se eleva a 55,47 %. Lo mismo sucede con la revista de medicina humana i, con 130 y 311 palabras y una desviación del 38,57 %. Para el caso de las revistas del área de ciencias sociales, la desviación no es tan alta como ocurre en las de ciencias biomédicas. El caso más resaltante es el de la revista de lingüística, con 72 y 198 palabras y una desviación del 31,24 %. La revista de psicología, por su parte, es la que presenta la menor desviación estándar en relación con las demás, aunque no por ello sea menos significativa a nivel global, dado que el mínimo de palabras hallado es de 102 y el máximo de 259. Un dato importante que determina el porcentaje de desviación hallada es el número total de palabras, el cual es mayor en las revistas del área de ciencias biomédicas -31 290 en total- que en las revistas de ciencias sociales -15 393 en total-.

6.1. Análisis cualitativo

Se recurrió al análisis manual de cada uno de los resúmenes para conocer la intención comunicativa de los autores, identificable en el uso de ciertas estrategias retóricas. Los apartados objeto de análisis desarrollan una retórica particular que permite reconocer el propósito que tiene en mente el autor. Para ilustrar este hecho, se tiene que en el movimiento 1 -«¿Qué sabemos acerca del tema?»- el autor pone el objeto de estudio en contexto y expone los antecedentes o rasgos identificatorios del fenómeno. Desde un punto de vista gramatical, en el ejemplo (1) se puede observar que el autor recurre a oraciones yuxtapuestas con verbo en tiempo presente para reforzar su idea; mientras que en (2) el autor emplea oraciones yuxtapuestas, en tiempo presente la primera y pretérito perfecto compuesto la segunda.

(1) El uso de Twitter con fines de comunicación externa se ha generalizado entre las instituciones de educación universitaria. Los mensajes breves y el libre acceso a la información han convertido a Twitter en un canal idóneo para gestionar y controlar la comunicación reputacional en las instituciones (^{Atarama & Cortez, 2015}).

(2) El yeísmo, así como su rehilamiento y ensordecimiento, son rasgos caracterizadores del español del Uruguay. Varios estudios locales han indagado sobre estos fenómenos atendiendo tanto a cuestiones diacrónicas como sincrónicas (^{Canale & Coll, 2016}).

Como la exposición de la finalidad o propósito del trabajo es la razón de ser del movimiento 2 -«¿De qué trata el estudio?»-, este, por lo general, se escribe de modo más claro, lo que se evidencia por el empleo de términos como «objetivo», «propósito» o «finalidad», según se observa a continuación:

(3) La presente investigación tuvo como objetivo analizar y describir las prácticas o conductas de salud que presentan un grupo de estudiantes en sus primeros años de estudio de una universidad privada de Lima (^{Becerra, 2016}).

Con todo, es frecuente encontrar al movimiento 2 cumpliendo la función de describir las acciones o actividades que el autor emprendió en el trabajo de investigación, con lo cual el objetivo de la investigación queda claro:

(4) Este estudio examina las relaciones entre la identificación colectiva con una comunidad rural y las expresiones subjetiva, psicológica y social del bienestar (^{Espinosa et al., 2016}).

En el área de las ciencias biomédicas se suelen estructurar los resúmenes recurriendo a marcas o palabras que demarcan los apartados del artículo, lo cual es característico de los resúmenes de tipo estructurado, los cuales abarcan la misma información que los resúmenes de otro tipo pero añaden etiquetas a los apartados con el fin de facilitar la transmisión de la información (^{Altman & Gardner, 1987}; ^{Hartley, 1997}, 2002; ^{Salager- Meyer, 2006}; ^{Arias-Chávez et al., 2019}). La revista de medicina humana i y medicina humana ii siguen este modelo de resumen. A continuación, un ejemplo de la manera en la que los artículos de estas revistas presentan el movimiento 3 -«¿Cómo fue hecho?»-, cuyo objetivo es presentar de forma clara los procedimientos -tipo, diseño, población, muestra, entre otros- llevados a cabo para la realización del estudio:

(5) Material y métodos: La muestra estuvo constituida por 152 estudiantes entre 12 y 17 años con dentición permanente. Se tomaron registros fotográficos en norma frontal con los estudiantes en posición natural de la cabeza. Sobre las fotografías impresas se determinó el ángulo de apertura facial para establecer el biotipo facial. El registro de la sobremordida vertical se realizó de forma clínica con la ayuda de un calibrador Vernier y un lápiz dermatográfico (^{Sánchez-Tito et al., 2015}).

(6) Materiales y métodos: Estudio de casos-controles pareados. Se definió como caso al niño que no completó 11 controles CRED hasta cumplir 11 meses de edad, y como control, aquel niño con 11 controles CRED para la misma edad. La relación entre cada factor con el cumplimiento del CRED se estableció mediante la prueba de McNemar (p < 0,05) y como medida de fuerza de asociación el odds ratio (OR) para muestras pareadas (IC 95 %) (^{Gonzales- Achuy et al., 2016}).

Por otro lado, en las revistas de ciencias sociales suele producirse una integración de este apartado en el texto, esto es, no se recurren a marcas que la destaquen entre los demás apartados, así:

(7) Este es un estudio mixto-secuencial explicativo. En la primera fase se clasifica a los participantes utilizando un análisis de correspondencia múltiple; y en la segunda y fase principal, se analizan tres entrevistas diferentes realizadas a nueve maestros (^{García-Cepero et al., 2016}).

El movimiento 4 «¿Qué fue descubierto?», que cumple el cometido de presentar los principales resultados producto de la investigación, queda ilustrado en el ejemplo (8) Con frecuencia se encuentra este movimiento señalado con términos como «los resultados evidencian, muestran, aportan…». Este movimiento puede incluirse, como se ve en el caso (9), en resúmenes de tipo estructurado, en el que no aparece la expresión «Los resultados».

(8) Los resultados de dicho análisis aportan datos sobre la construcción y la relación entre diferentes identidades, y la discusión de los resultados gira en torno a un núcleo principal: el poder (^{Donstrup, 2018}).

(9) Resultados. Se identificaron 40 pares de casos y controles. Los casos estuvieron hospitalizados más de dos semanas y emplearon más de dos antibióticos. Los costos directos sanitarios asociados fueron por hospitalización, antibióticos, exámenes auxiliares, evaluaciones especializadas y otras medicaciones (^{Dámaso-Mata et al., 2016}).

El movimiento 5 -«¿Qué significan los hallazgos?»- sirve para analizar los hallazgos y se destacan sus consecuencias y aplicaciones. Entre los términos usados más frecuentemente se tienen, entre otros: «se sugiere», «se muestra», «se concluye» y «se establece». Es pertinente añadir que la frase «se muestra» puede presentarse también en la estructura del movimiento 4, según se ve en (11):

(10) En este estudio, se concluye que el aimara de Conima forma compuestos a partir de seis patrones sintácticos que siguen la estructura complemento-núcleo. Finalmente, en relación con su tipología, en la indagación se indica que esta variedad emplea la composición para formar palabras compuestas básicamente de orden nominal (^{Lovón, 2019}).

(11) Desde un punto de vista formal, este estudio muestra la flexibilidad sintáctica de la estructura, en la cual es frecuente encontrar interpolaciones, elementos enfatizadores como pero e incluso dobles focalizaciones (^{Diez del Corral, 2018}).

Cabe señalar que al final del resumen también pueden insertarse propuestas o recomendaciones. Esta información se suele incluir en la estructura del movimiento 5 -«¿Qué significan los hallazgos?»-, según se observa en (12):

(12) Proponemos que la afectación es un operador ubicado en una proyección externa a Sv, el cual cuantiza el evento determinando la especificidad del estado resultante para el objeto; y la forma morfológica del operador es a- o en- en caso de que su valor sea positivo o negativo, respectivamente (^{Martínez, 2016}).

7.1. Movimientos retóricos

En el presente apartado se muestran los resultados obtenidos tras la identificación de los movimientos retóricos de los resúmenes analizados de las seis revistas.

En la Tabla 4 se puede observar que la revista de psicología aparece como la más completa, con un porcentaje promedio de movimientos de 72,2 %. Este resultado es similar a lo hallado por ^{Martín (2003)}, quien obtuvo un cómputo global de 73,75 % en resúmenes de psicología experimental, aunque inferior a lo hallado por ^{Hyland (2000)}, quien determinó un porcentaje global de movidas de 58,8 %. Le sigue la revista de comunicación, con un promedio de movidas de 63,8 %; y la de lingüística, con un 63,2 %. Respecto a la presencia de los movimientos, se puede observar que el M1 -«¿Qué sabemos acerca del tema?»- y el M5 -«¿Qué significan los hallazgos?»- presentan en promedio porcentajes menores -19,3 % y 16,7 %, respectivamente- en comparación con los otros movimientos. A partir de estos resultados, es posible concluir que los movimientos 2, 3 y 4 son obligatorios en las tres disciplinas en las que se encuentran enmarcadas las revistas estudiadas, en tanto que el M1 es opcional, sobre todo para el caso de la revista de lingüística, resultado que coincide con lo hallado por ^{Alhuqbani (2013)}.

Para el caso de las revistas de ciencias biomédicas -ver la Tabla 5-, la revista de medicina humana i es la que presenta un promedio de 82 % de movimientos, a excepción del M1 -«¿Qué sabemos acerca del tema?»-. Le sigue la revista de medicina humana ii, en la cual ocurren cuatro movimientos, con excepción del M1; y la revista de medicina veterinaria, con un 70 %. En líneas generales, los movimientos 2, 3, 4 y 5 son obligatorios en las tres revistas analizadas. No obstante, el M1 tiene una presencia menor en las revistas de medicina humana i y medicina veterinaria, y ninguna en la revista de medicina humana ii.

Sobre la cantidad de movimientos en un resumen -Tabla 6-, autores como ^{Weissberg y Burker (1990)} consideran que lo ideal es que haya presencia de los cinco movimientos. Siguiendo esta lógica, en los 270 resúmenes analizados deben figurar 1350 movimientos: 750 en los 150 resúmenes de las revistas del área de ciencias biomédicas y 600 en los 120 resúmenes de las revistas del área de ciencias sociales. No obstante, este hecho no se logra comprobar. Los movimientos con mayor presencia en ambas áreas son M2 -«¿De qué trata el estudio?»-, M3 -«¿Cómo fue hecho?»-, M4 -«¿Qué fue descubierto?»- y M5 -«¿Qué significan los hallazgos?»-, en tanto que el M1 -«¿Qué sabemos acerca del tema?»- se ubica en el último lugar de presencia en los resúmenes, con un 14,10 % en las revistas de ciencias sociales y 2,07 % en las de ciencias biomédicas.

Respecto a la frecuencia de aparición de los movimientos, los resultados coinciden con el estudio de ^{Cross y Openheim (2005)}, quienes asignan a los movimientos 2, 3 y 4 un porcentaje promedio de 80 % de presencia en los artículos científicos. También coinciden con lo obtenido por ^{Quintanilla y Kloss (2019)}, quienes determinaron que los movimientos más frecuentes en los resúmenes de artículos de lingüística, educación y psicología corresponden a los movimientos2 y 3, con al menos un 80 % de ocurrencia; en tanto que el movimiento 4 es más frecuente en la disciplina de la psicología, con un 95 % de recurrencia.

Finalmente, en lo que concierne al movimiento 5 -«¿Qué significan los hallazgos?»-, se tiene mayor presencia en las revistas del área de las ciencias biomédicas que en las de ciencias sociales con porcentajes de 14 % y 22,07 %, respectivamente. Tal promedio es mayor al del movimiento 1 -«¿Qué sabemos acerca del tema?, el cual se presenta solo en un 2,07 % en las revistas de ciencias biomédicas, frente a un 14,10 % en las de ciencias sociales. Los resultados coinciden con los obtenidos por ^{Hyland (2000)}, quien, en un estudio multidisciplinar de resúmenes de investigación, determinó que existe una tendencia entre los autores de las ciencias positivas a priorizar la descripción de sus métodos y los resultados de sus estudios en detrimento de la contextualización de su trabajo mediante la introducción. Los autores de las ciencias sociales, continúa Hyland, buscan diversas estrategias retóricas para familiarizar a los lectores con su tema de estudio, de allí una mayor presencia del movimiento 1.

7.2. Estructura u orden de los movimientos

Al analizar el orden de los movimientos en cada uno de los resúmenes estudiados en las revistas del área de ciencias sociales -ver la Tabla 7-, se ve que existe una alta presencia de repeticiones y alteraciones en el orden de los movimientos, como en los siguientes patrones: M1 M2 M1 M2 M5, de la revista de comunicación; M2 M3 M2 M4 M5, de la revista de psicología; y M2 M3 M4 M1 M5 M4, de la revista de lingüística.

Ahora bien, la revista de comunicación presenta la mayor cantidad de patrones para organizar los componentes del resumen -23 en total-, donde el patrón de cuatro movimientos M1 M2 M3 M4 es el más frecuente, con un 14,63 % -aunque en el global prevalece el patrón de tres movimientos-. Por su parte, la revista de psicología -con 13 patrones- destaca el patrón de tres movimientos M2 M3 M4, con un 32,65 % de frecuencia y de cuatro movimientos M2 M3 M4 M5, con un 30,61 % de ocurrencia.

Finalmente, la revista de lingüística ofrece 21 patrones diferentes. Ahora bien, pese a que el patrón con dos movimientos M2 M3 es el que se presenta más frecuentemente con un 16,13 %, es importante recalcar que, en general, predominan los resúmenes organizados en tres y cuatro movimientos. Este resultado coincide parcialmente con lo hallado por ^{Suntara y Usaha (2013)}, ^{Can et al. (2016)} y ^{El-Dakhs (2018)} en sus estudios sobre resúmenes en artículos de lingüística y lingüística aplicada, en los que se determinó que la estructura recurrente de los resúmenes en estas disciplinas es de cuatro movimientos, similar a la estructura del artículo de investigación, esto es, introducción, método, resultados y discusión (^{Khansari et al., 2016}; ^{Tseng, 2011}).

En relación con los patrones de los resúmenes en el área de las ciencias biomédicas, estas presentan una baja variabilidad, con tan solo 15 patrones diferentes en comparación con los 57 que presentan los resúmenes del área de ciencias sociales. La revista de medicina veterinaria, por su parte, concentra la mayor cantidad de patrones -12-, organizados en tres y cuatro movimientos -30 % y 40 %, respectivamente-. Este resultado coincide parcialmente con lo hallado por ^{Cignetti y Guzmán (2017)}, quienes determinaron que en la mayoría de los resúmenes de artículos analizados de dicha área en inglés prevalecen los patrones basados en cuatro movimientos. En lo que respecta a la revista de medicina humana i y revista de medicina humana ii, la presencia de patrones de cuatro movimientos supera el 90 %, lo que coincide con el estudio de ^{Cárcamo (2020)} y sus resultados sobre la variación de la organización retórica en la disciplina de medicina. En la Tabla 8 se puede observar que en las revistas de medicina humana i y ii no existen alteraciones en el orden de los movimientos, fenómeno que sí se presenta en la revista de medicina veterinaria -véanse los patrones M1 M3 M5 M3 M2 y M2 M4 M3 M4-.

7.3. Movimientos realizados

El número de movimientos que contienen los resúmenes de los artículos se analizan en esta sección. Los datos de la Tabla 9 muestran que, para el caso de las revistas del área de ciencias biomédicas, solo en 7 de los 150 resúmenes ocurren los cinco movimientos, mientras que para el caso de las revistas del área de ciencias sociales, 15 de 120 resúmenes presentan los cinco movimientos. No obstante, la presencia de cuatro movimientos es mayor en las revistas del área biomédica -80,7 %- que en las de ciencias sociales, en las que la presencia de resúmenes con tres y cuatro movimientos comparte el mismo porcentaje. Estos resultados coinciden en parte con los hallazgos de ^{Hartley y Betts (2009)}, quienes señalan que, para el caso de las ciencias sociales, los resúmenes estructurados con los movimientos M2, M3 y M4 tienen mayor presencia que aquellos estructurados con los movimientos M1 y M5.

Otro dato que se debe resaltar es la relación entre el número de palabras del resumen y la información que contiene, expresada en movimientos. El promedio de palabras de los resúmenes de los artículos de investigación de las tres revistas de ciencias sociales analizadas es de 127 y el porcentaje promedio de cumplimiento de los movimientos es del 66 %. Estos resultados difieren de los hallados en las revistas de ciencias biomédicas, en las que el promedio general de palabras de los resúmenes de los artículos de investigación es de 208,6 y el porcentaje promedio de movimientos es del 77 %. Es importante resaltar que la cantidad recomendada para los resúmenes de artículos es de 150 a 250 palabras (^{APA, 2020}; ^{Day, 2005}; ^{Sánchez, 2016}). En la Tabla 10 se puede comprobar esta afirmación.

Al establecer las relaciones utilizando una correlación de Pearson -ver la Tabla 11-, el resultado es de 0,916, un índice alto y significativo, lo cual evidencia que, a mayor cantidad de palabras, mayor porcentaje pro- medio de presencia de movimientos.