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1. Introducción
A finales de 2019, en China, el doctor Li Wenliang advirtió en redes sociales sobre siete pacientes que tenían una neumonía atípica similar al síndrome respiratorio agudo grave; para el 1.o de enero de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) estableció el Equipo de Apoyo a la Gestión de Incidentes y activó el estado de emergencia para abordar el brote. Con ello, comenzó una serie de divulgaciones técnicas de referencia, las cuales contienen evaluaciones de riesgo, recomendaciones, información sobre la situación de los pacientes y la evolución del nuevo coronavirus (Gobierno de México, 2020a; OMS, 2020). El nombre oficial del virus se determinó con las primeras letras de la enfermedad en inglés: corona (Co), virus (Vi), disease (D) y los dos últimos caracteres del año en que se localizó, 2019 (OMS, 2020). La OMS declaró el brote por el nuevo coronavirus como una emergencia de salud pública de importancia internacional (ESPII) y reportó la existencia de 7818 casos en el mundo, la mayoría concentrados en China y 82 en otros 18 países. En febrero de 2020 se confirmó el primer caso en México (Morales, 2020) y en marzo del mismo año la COVID-19 fue declarada por la OMS como pandemia (OMS, 2020); en este mismo mes se inició la cuarentena en México (Gobierno de México, 2020b).
Las situaciones de confinamiento, derivadas de situaciones de emergencia sanitaria, tienen un impacto en la salud y en la vida cotidiana de los ciudadanos. De acuerdo con Sandín, Valiente, García-Escalera y Chorot (2020), el confinamiento genera diferentes efectos psicológicos negativos sobre las personas y afecta su salud mental (Badrfam y Zandifar, 2020). Se han reportado situaciones relacionadas con el intento y consumación del suicidio, incremento del enojo, irritabilidad, insomnio, ansiedad, exhaustividad, pobre concentración, desapego, estrés, así como acciones conducentes a romper la ley (Brooks et al. 2020). Estas situaciones pueden interferir con la productividad organizacional y generar afectaciones directas a la ejecución laboral, incluso pueden generar un rechazo al trabajo y considerar la no ejecución de las labores (Alcover, 2020; Brooks et al., 2020).
Si bien se han explorado los efectos del confinamiento en diversas naciones, en México aún no se reporta evidencia empírica acerca de la afectación psicosocial en los trabajadores. Aunque se reconoce que esta existe, la evidencia acerca de la medición de los efectos en la salud de los individuos, así como la dinámica que se establece entre trabajadores y empresas (a través de líderes y posturas oficiales) aún son desconocidas.
Con base en lo anterior, y con la intención de brindar un acercamiento a la comprensión de las afectaciones personales y organizacionales, se realizó un estudio cuantitativo en el que se abordaron estas dos áreas relevantes. Así, el objetivo de este estudio fue analizar las afectaciones personales y organizacionales derivadas del confinamiento por la COVID-19 en México. Con ello se busca aportar evidencia que facilite el desarrollo de programas que reduzcan el impacto negativo y contribuyan a lograr los objetivos organizacionales aun en épocas de crisis.
Para lograr este propósito, se realiza un acercamiento conceptual a las afectaciones por COVID-19 y el apoyo empresarial en esta situación de crisis. Posteriormente, con análisis factoriales, el estudio presenta dos escalas para medir las afectaciones personales y laborales ante el confinamiento. Asimismo, se realizan regresiones múltiples para examinar algunas predicciones entre las dimensiones estudiadas. En los resultados se analiza la posibilidad de predecir la productividad a partir de las perturbaciones de la vida diaria y el liderazgo. Finalmente, se analizan las implicaciones de los hallazgos y se presentan algunas limitaciones y futuras líneas de investigación.
2. Marco teórico
2.1 Afectaciones por la COVID-19
De acuerdo con la Organización Internacional del Trabajo (OIT, 2020), la pandemia pone de manifiesto un escenario laboral sin precedentes, pues la pérdida de horas de trabajo a nivel mundial ha sido mayor que la pronosticada para el primer semestre de 2020. Esta situación afecta en mayor medida a países en vía de desarrollo, tal es el caso de México. Como consecuencia de la pandemia, múltiples empresas se han declarado en quiebra (Salanova, 2020). Además, las cuarentenas adoptadas por los diferentes gobiernos han ocasionado cierres de negocios y comercios, lo que ha modificado las formas de trabajo, que, en su mayoría, se están realizando en teletrabajo, aunadas a la constante amenaza de la pérdida del empleo (Alcover, 2020).
Otra consecuencia derivada de esta emergencia sanitaria es la relacionada con la salud mental, que ha traído consigo temores, preocupaciones y perturbación en la vida diaria, pues está alterando el comportamiento individual y cultural, todo lo cual da paso a una nueva forma de vida (Eken, Dee y Fuchs, 2020). Así, la pandemia ha generado un cambio en las rutinas de los individuos, en las relaciones interpersonales, en las dinámicas familiares, en la forma de trabajar, estudiar, divertirse y, en general, de vivir la cotidianidad (Moya y Willis, 2020).
Ante esta situación, las personas pueden experimentar incertidumbre, comportamientos sociales negativos, percepciones distorsionadas sobre el riesgo, angustia, insomnio, ira, aumento en el consumo de alcohol y tabaco y miedo extremo al contagio (Shigemura, Ursano, Morganstein, Kurosawa y Benedek, 2020). En este sentido, Sandín et al. (2020) refieren que los miedos más comunes con elevada implicación clínica están asociados a la muerte, la enfermedad y el contagio por COVID-19.
Villalobos (2020) afirma que esta pandemia es uno de los más grandes estresores a los que se ha enfrentado la humanidad, con repercusiones en el plano individual y grupal, por cuanto modifica las relaciones interpersonales; por ejemplo, el confinamiento conlleva un riesgo en el aumento de violencias, como la intrafamiliar o la basada en género. Precisamente, las restricciones de movilidad y el encierro han contribuido al aumento de las conductas agresivas en los hogares. De este modo, los conflictos que se presentan en el interior de las familias constituyen uno de los principales efectos del confinamiento, que llevan a que espacios como el hogar se conviertan en lugares de miedos y abusos; en otras palabras, en un espacio para perpetuar la violencia. Cabe agregar que los grupos con mayor vulnerabilidad son los niños, niñas y mujeres (López-Hernández y Rubio-Amores, 2020; Souza, Moraes, Hasselmann, Ferreira y Reichenheim, 2020).
2.2 Apoyo empresarial para el trabajo
En el ámbito laboral, una vez declarada la pandemia, los países implementaron distintas medidas de prevención y contención necesarias para reducir la transmisión de contagio de la COVID-19. Específicamente en México, esta crisis se suma a las condiciones socioeconómicas que envuelven la economía nacional y la cultura del trabajo, aunadas a los niveles de pobreza, altas tasas de empleo informal, falta de cultura de higiene, entre otros factores que constituyen un mayor riesgo, en comparación con otros países desarrollados (Martínez, Torres y Orozco, 2020).
En este sentido, los acuerdos emitidos por la Secretaría de Salud hacen énfasis en el distanciamiento social para la mitigación de la transmisión del virus, la suspensión temporal de las actividades que involucren la concentración física, tránsito o movilidad de personas (Alcocer, 2020). Por este motivo, las empresas empezaron a efectuar acciones como medida preventiva, modificaron los servicios que ofrecen para prevenir la expansión del virus e implementaron planes de trabajo y contingencia, como la modalidad de teletrabajo para un alto porcentaje de puestos que así lo permitían. Para la reapertura de negocios se mantienen los lineamientos, que incluyen la entrega de equipo sanitario para el personal, como guantes y cubrebocas; un aforo de un 1/3 de su capacidad para restaurantes y tiendas departamentales; y reglas de aislamiento en el interior, horarios escalonados de entrada para evitar aglomeraciones y sanitización de los espacios de trabajo (Alcocer, 2020).
Desde la perspectiva del trabajador y desde las diferentes modalidades de trabajo, las personas han pasado por importantes presiones para ser más productivas; por esto se han aumentado las horas de trabajo y las exigencias, se han diluido los horarios laborales y se ha creado una continua presión por estar conectado y disponible en cualquier momento (Alcover, 2020).
Ante esta situación extraordinaria, uno de los factores centrales en esta “nueva normalidad” laboral es el papel de los líderes, pues, si influencian positivamente a los trabajadores y dirigen la correcta toma de decisiones laborales, se produce un impacto favorable en el desempeño del equipo y, en consecuencia, en la productividad de la empresa (Policarpo y Borges, 2016). A esto se suman la satisfacción laboral y los factores positivos sobre las percepciones que tiene un trabajador de las condiciones en las que se desenvuelve su actividad profesional en la organización a la que pertenece, que se transforman en componentes emocionales que inciden en el desempeño (Abrajan, Contreras y Montoya, 2009).
3. Metodología
Estudio con una estrategia asociativa y un diseño predictivo transversal (Ato, López y Benavente, 2013).
3.1 Participantes
A partir de un muestreo no probabilístico, participaron 724 personas: 446 mujeres (61,6%) y 278 hombres (38,4%). La invitación a participar en este estudio se llevó a cabo por correo electrónico y redes sociales, como LinkedIn; se les explicó el objetivo del estudio y se les compartió el consentimiento informado, el cual firmaron como requisito para participar. Como criterios de inclusión, los participantes debían tener de 18 años en adelante y contar con experiencia laboral. Dadas las medidas de distanciamiento, se incluyeron en la investigación las personas que voluntariamente decidieron diligenciar los cuestionarios. La tabla 1 muestra las características de los participantes con referencia al sexo, la edad, el número de hijos, el estado civil y la escolaridad.
Tabla 1 Datos sociodemográficos de la muestra
| Variables | N | % | |
|---|---|---|---|
| Edad | 18 a 23 años | 58 | 8% |
| 24 a 40 años | 427 | 59% | |
| 41 a 55 años | 196 | 27,1% | |
| 56 en adelante | 43 | 5,9% | |
| N.° hijos | Ninguno | 412 | 56,9% |
| 1 a 2 hijos | 256 | 35,4% | |
| 3 a 4 hijos | 54 | 7,5% | |
| Más de 4 hijos | 2 | 0,3% | |
| Estado civil | Soltero(a) | 353 | 48,8% |
| Casado(a) | 214 | 29,6% | |
| Unión libre | 122 | 16,9% | |
| Divorciado(a) | 30 | 4,1% | |
| Viudo(a) | 5 | 0,7% | |
| Escolaridad | E. Básica | 11 | 1,05% |
| C. Técnica | 121 | 16,7% | |
| Licenciatura | 455 | 62,8% | |
| Posgrado | 137 | 18,9% |
Fuente: elaboración propia.
3.2 Instrumentos
En la primera escala, afectaciones por COVID-19, se aplicó una batería con dos escalas conformadas por 34 reactivos, dicha batería fue diseñada para la presente investigación. Para la construcción de la batería, se realizaron 30 entrevistas a trabajadores sobre las situaciones que estaban viviendo en relación con su empleo a inicios del confinamiento. Con ello, se redactaron los reactivos que se acercaran a las características encontradas con mayor frecuencia y que cubrieran las dimensiones que se hipotetizaron. La valoración de la validez de contenido se realizó mediante evaluación interjueces, con tres investigadores y consultores expertos en el área de recursos humanos, cada juez calificó una matriz en Excel con las siguientes opciones: 1 punto significaba que estaban de acuerdo con el reactivo en su totalidad, 0,5 que requería algunos cambios en redacción o palabras y 0 si el reactivo se debía eliminar. Posterior a esto se llevó a cabo una prueba piloto.
Una vez realizado este procedimiento, la primera escala quedó conformada por 18 reactivos que dan cuenta de las afectaciones derivadas por el confinamiento; dicha escala indaga por las siguientes dimensiones: 1) perturbación de la vida diaria conformada por 4 reactivos (ej. Me es complicado trabajar en mi casa debido a mi familia), con una confiabilidad alfa de Cronbach de 0,705; 2) afectaciones económicas con un alfa de Cronbach de 0,811, con 3 reactivos (ej. Me siento afectado económicamente por la situación de la contingencia del COVID-19); 3) preocupación, temor/distracciones, con 3 reactivos (ej. Por las noches, me cuesta trabajo conciliar el sueño, por estar pensando en temas relacionados con la pandemia), con un alfa de 0,752; 4) temor/distracciones con 5 reactivos (ej. He incrementado el uso de redes sociales durante la cuarentena), con un alfa de 0,690; y 5) afectaciones laborales con 3 reactivos (ej. Me da miedo perder mi empleo) con un alfa de Cronbach de 0,783. El formato de respuesta de la escala fue tipo Likert con 6 puntos, que van de 1: nunca a 6: siempre.
La segunda escala, apoyo empresarial para el trabajo ante la COVID-19, contempló 16 reactivos, los cuales fueron redactados en formato de afirmaciones. Las dimensiones son 1) liderazgo empresarial con 5 reactivos y una confiabilidad alfa de Cronbach de 0,860 (ej. He recibido retroalimentación sobre mi trabajo desde que estoy en teletrabajo); 2) apoyo organizacional con 5 reactivos, alfa de Cronbach de 0,710 (ej. La empresa ha mostrado interés y ha estado al tanto de mi estado de salud durante la contingencia); 3) productividad con 4 reactivos y un alfa de Cronbach de 0,710 (ej. Logro concluir mis actividades laborales diarias trabajando desde casa); y 4) teletrabajo como un indicador de dos reactivos (ej. Respeto mis horarios ahora que trabajo en casa), alfa de Cronbach 0,492. El formato de respuesta fue una escala Likert de 6 opciones de respuesta, que van de 1: nunca a 6: siempre.
3.3 Análisis estadísticos
Para comprobar la estructura de las escalas, se realizaron análisis factoriales con rotación ortogonal. Se extrajeron los factores con valores propios mayores a 1. Con el objetivo de predecir el trabajo en casa, por medio de la productividad y la perturbación de la vida diaria, se realizaron regresiones múltiples lineales. Los análisis estadísticos se efectuaron con los programas SPSS versión 22 y el software R 3.6.1.
4. Resultados
4.1 Análisis descriptivos
Se analizaron los reactivos por medio del análisis factorial de componentes principales con rotación ortogonal (varimax) y se seleccionaron aquellos que registraron cargas factoriales iguales o superiores a 0,40. El análisis factorial de componentes principales arrojó un índice KMO = 0,857; y la prueba de esfericidad de Bartlett = 3870,075; gl = 153; p = 0,000. El análisis arrojó la existencia de 5 factores con pesos propios con valores superiores a 1, que explican el 61,3% de la varianza, y coeficientes de confiabilidad alfa de Cronbach de moderados a altos (ver tabla 2) (Hernández, Fernández y Baptista, 2014). La escala total tuvo una confiabilidad de 0,867.
Tabla 2 Análisis factorial de la escala de afectaciones por COVID-19
| 1. Perturbación de la vida diaria | |
| 1. Me es complicado trabajar en mi casa debido a mi familia. | 0,760 |
| 2. Me da miedo contagiarme. | 0,674 |
| 3. Durante esta cuarentena tengo conflictos familiares importantes. | 0,627 |
| 4. Me enoja no poder seguir normalmente con mis actividades debido a la contingencia. | 0,617 |
| Media = 2,32; DE=1,11; varianza explicada = 31,69% | |
| 2. Afectaciones Económicas | |
| 5. Me siento afectado económicamente por la situación de la contingencia de la COVID-19. | 0,898 |
| 6. He trabajado más horas o realizado tareas laborales adicionales para evitar perder mi empleo. | 0,877 |
| 7. Tuve una reducción de ingresos por consecuencia de la pandemia. | 0,674 |
| Media = 3,49; DE = 1,57; varianza explicada = 11,43% | |
| 3. Preocupación | |
| 8. El pasar tanto tiempo sin salir de mi casa ha dañado mi salud mental y física. | 0,847 |
| 9. Considero que la cantidad de artículos que compro aumentó más de lo habitual. | 0,753 |
| 10. Por las noches me cuesta trabajo conciliar el sueño, por estar pensando en temas relacionados con la pandemia. | 0,691 |
| Media = 2,69; DE = 1,26; varianza explicada = 7,81% | |
| 4. Temor/Distracciones | |
| 11. Me da temor quedarme sin trabajo durante la contingencia por la COVID-19. | 0,717 |
| 12. Acudo al supermercado con más frecuencia que antes | 0,632 |
| 13. He dejado de disfrutar mi trabajo ahora que lo hago desde casa por la contingencia. | 0,605 |
| 14. Me deprime no tener certeza de cuándo terminará la contingencia. | 0,509 |
| 15. He incrementado el uso de redes sociales durante la cuarentena. | 0,447 |
| Media = 3,82; DE = 1,04; varianza explicada = 6,24% | |
| 5. Afectaciones Laborales | |
| 16. Perdí mi empleo durante la pandemia. | 0,763 |
| 17. El tener que salir a trabajar o comprar insumos me causa ansiedad. | 0,707 |
| 18. Me da miedo perder mi empleo. | 0,668 |
| Media = 3,54; DE = 1,56; varianza explicada = 5,92% |
Nota: la segunda columna indica los pesos factoriales de cada reactivo. Al terminar la descripción de reactivos se anota la media, la Desviación Estándar (DE) y la varianza explicada.
Fuente: elaboración propia.
El análisis factorial de componentes principales arrojó un índice KMO = 0,862; y la prueba de esfericidad de Bartlett = 2942,268; gl = 120; p = 0,000. El análisis arrojó la existencia de 3 factores con pesos propios con valores superiores a 1, que explican el 62,14% de la va rianza y coeficientes de confiabilidad alfa de Cronbach de moderados a altos (ver tabla 3) (Hernández et al., 2014).
Tabla 3 Análisis factorial de la escala de apoyo empresarial para el trabajo ante COVID-19
| 1. Liderazgo empresarial | |
| 1. He recibido retroalimentación sobre mi trabajo desde que estoy en teletrabajo. | 0,819 |
| 2. Considero que mi jefe tiene el entrenamiento para liderar al equipo bajo estas circunstancias. | 0,767 |
| 3. Mi jefe ha establecido canales de comunicación para dar seguimiento a los proyectos y actividades de trabajo. | 0,716 |
| 4. Me coordino con mis superiores para plantear objetivos cada semana. | 0,679 |
| 5. Mi jefe y/o compañeros de trabajo mantienen comunicación conmigo después de mi horario laboral para solicitarme atienda asuntos laborales. | 0,645 |
| Media = 3,99; DE = 1,49; varianza explicada = 34,00% | |
| 2. Apoyo organizacional | |
| 6. La empresa ha mostrado interés y ha estado al tanto de mi estado de salud durante la contingencia. | 0,734 |
| 7. Me han mantenido informado de las formas de trabajo y cambios que ha presentado la empresa durante el período de la contingencia. | 0,698 |
| 8. La empresa es flexible con la entrega de mis actividades durante la emergencia sanitaria. | 0,690 |
| 9. La empresa brinda el apoyo necesario para realizar teletrabajo aunque no estemos en contingencia. | 0,656 |
| 10. Ante la emergencia sanitaria la empresa me facilitó las herramientas para cumplir mi trabajo. | 0,580 |
| Media = 4,07; DE = 1,68; varianza explicada=11,64% | |
| 3. Productividad | |
| 11. Logro concluir con mis actividades laborales diarias trabajando desde casa. | 0,809 |
| 12. La empresa adoptó las medidas de prevención e higiene suficientes para evitar contagios en las áreas de trabajo. | 0,713 |
| 13. Disfruto el trabajar desde casa. | 0,666 |
| 14. Realizo más actividades laborales desde casa que en la oficina. | 0,615 |
| Media = 4,04; DE = 1,49; varianza explicada = 9,14% | |
| 4. Teletrabajo | |
| 15. Respeto mis horarios ahora que trabajo en casa | 0,806 |
| 16. Es posible realizar mis labores en la modalidad de teletrabajo | 0,778 |
| Media = 3,48; DE = 1,40; varianza explicada = 7,35% |
Nota: la segunda columna indica los pesos factoriales de cada reactivo. Al terminar la descripción de reactivos se anota la media, la Desviación Estándar (DE) y la varianza explicada.
Fuente: elaboración propia.
La escala total tiene una confiabilidad de 0,842.
Los resultados de la regresión lineal múltiple indican que la productividad está predicha de manera positiva por el liderazgo de la empresa (0,30) y por el apoyo de la organización (0,18), principalmente; y, de manera negativa, por el temor (-0,14) y la perturbación (-0,08), tal como se presenta en la tabla 4.
Tabla 4 Resultados de la regresión al utilizar Productividad como variable criterio
| Predictor | b | b | beta | beta | sr2 | sr2 | r |
| 95% CI [LL; UL] | 95% CI [LL; UL] | 95% CI [LL; UL] | |||||
| (Intercept) | 8,18** | [4,92; 11,45] | |||||
| LiderazgoE | 0,24** | [0,17; 0,32] | 0,30 | [0,21; 0,40] | 0,05 | [0,02; 0,08] | 0,45** |
| AOrganización | 0,15** | [0,07; 0,23] | 0,18 | [0,08; 0,27] | 0,02 | [-0,00; 0,03] | 0,41** |
| Perturbación | -0,11* | [-0,21; -0,00] | -0,08 | [-0,16; -0,00] | 0,00 | [-0,00; 0,01] | -0,22** |
| AEconómicas | 0,02 | [-0,07; 0,11] | 0,01 | [-0,06; 0,09] | 0,00 | [-0,00; 0,00] | -0,13** |
| Temor | -0,16** | [-0,25; -0,07] | -0,14 | [-0,23; -0,06] | 0,01 | [-0,00; 0,03] | -0,22** |
| Preocupación | 0,01 | [-0,12; 0,14] | 0,01 | [-0,08; 0,09] | 0,00 | [-0,00; 0,00] | -0,12** |
| Escolaridad | 1,03** | [0,46; 1,60] | 0,12 | [0,05; 0,19] | 0,02 | [-0,00; 0,03] | 0,12** |
| Preocupación | -0,06 | [-0,17; 0,06] | -0,04 | [-0,13; 0,04] | ,00 | [-0,00; 0,01] | -0,16** |
| R2 = 0,290**95% CI [0,22; 0,34] |
Nota: un peso b significativo indica que el peso beta y la correlación semiparcial también son significativos. b representa ponderaciones de regresión no estandarizadas. Beta indica los pesos de regresión estandarizados. sr2 representa la correlación semiparcial al cuadrado. La letra r representa la correlación de orden cero. LL y UL indican los límites superior e inferior de un intervalo de confianza, respectivamente. * indica p < 0,05. ** indica p < 0,01.
Fuente: elaboración propia.
Dada la importancia del liderazgo en la empresa, se realizó un análisis de regresión simple, tomando como variable criterio la productividad, y el liderazgo como variable predictora. Se encontró una relación que explica una R2 de 0,205**0,95%, CI [0,15; 0,26].
En el segundo análisis, y con el objetivo de predecir la perturbación de la vida diaria, se realizó una regresión lineal múltiple. La tabla 5 muestra que la perturbación está predicha de manera positiva por el temor (0,30), la preocupación (0,15) y las afectaciones laborales (0,16). De manera negativa, está predicha por la productividad (-0,36).
Tabla 5 Resultados de la regresión al utilizar Perturbación de la vida diaria como variable criterio
| Predictor | b | b | beta | beta | sr2 | sr2 | r |
| 95% CI [LL; UL] | 95% CI [LL; UL] | 95% CI [LL; UL] | |||||
| (Intercepto) | 6,40** | [4,81; 8,00] | |||||
| Preocupación | 0,14** | [0,07; 0,22] | 0,15 | [0,07; 0,24] | 0,01 | [-0,00; 0,02] | 0,45** |
| Temor | 0,23** | [0,17; 0,30] | 0,30 | [0,22; 0,38] | 0,05 | [0,02; 0,07] | 0,53** |
| ALaborales | 0,15** | [0,08; 0,22] | 0,16 | [0,09; 0,24] | 0,02 | [0,00; 0,03] | 0,39** |
| AEconómicas | 0,10** | [0,03; 0,16] | 0,11 | [0,04; 0,18] | 0,01 | [-0,00; 0,02] | 0,37** |
| Productividad | -0,30** | [-0,35; -0,25] | -0,36 | [-0,42; -0,30] | 0,12 | [0,08; 0,16] | -0,47** |
| Teletrabajo | 0,19** | [0,09; 0,29] | 0,12 | [0,06; 0,18] | 0,01 | [-0,00; 0,03] | 0,27** |
| R2=0,534**95% CI [0,47; 0,58] |
Nota: un peso b significativo indica que el peso beta y la correlación semiparcial también son significativos. b representa ponderaciones de regresión no estandarizadas. Beta indica los pesos de regresión estandarizados. sr2 representa la correlación semiparcial al cuadrado. La letra r representa la correlación de orden cero. LL y UL indican los límites superior e inferior de un intervalo de confianza, respectivamente. * indica p < 0,05. ** indica p < 0,01.
Fuente: elaboración propia.
5. Conclusiones
El propósito de este estudio fue analizar las afectaciones personales y organizacionales derivadas del confinamiento por COVID-19 en México. Los resultados arrojaron información sobre la vida diaria del trabajador, así como la importancia del liderazgo dentro del bienestar en el binomio empresa-trabajador.
Para diseñar los instrumentos de medición sobre afectaciones y apoyo empresarial, se partió de un modelo hipotetizado, como un acercamiento a dos fenómenos relevantes en México. En primer lugar, en la afectación derivada del confinamiento por la pandemia, se consideraron dimensiones relacionadas con la perturbación de la vida diaria, afectaciones económicas, preocupación, temor y afectaciones laborales. Este primer instrumento mostró una adecuada estructura factorial, que explicó el 61,3% de la varianza, con una confiabilidad de 0,867. Existe evidencia que muestra el efecto sobre la calidad de vida de los ciudadanos y los trabajadores. Esta afecta su bienestar incluso en lo relacionado con la esfera laboral, pues causa incertidumbre, pero también un rechazo a la ejecución de las labores o su abandono (Alcover, 2020; Brooks et al., 2020).
De hecho, la dimensión con la media más alta (3,82) fue el temor/distracciones. Esta dimensión es relevante porque combina, no solo de manera empírica, sino también teórica, el temor de quedarse sin trabajo, de dejar de disfrutar el trabajo en casa, pero también de usar más las redes sociales e ir más al supermercado. Empíricamente, esto es relevante, dado que en un primer momento se podría pensar que no existe relación entre estos tipos de preguntas. Sin embargo, lo que muestran los resultados es que las personas reportan incertidumbre laboral y un incremento en el uso de distractores. Esto es significativo si se discute a la luz de evidencia previa que afirma que las personas pueden tener un sentimiento de que es mejor abandonar la ejecución laboral por la baja en la productividad (Brooks et al., 2020).
El segundo instrumento puesto a comprobación empírica enfatiza en el apoyo empresarial y el reporte de la posibilidad de realizar el trabajo desde casa. Este instrumento se conformó por 4 dimensiones que explican el 62,14% de la varianza y una confiabilidad de 0,842. Dos dimensiones son fundamentales en la díada empleado-empresa: el liderazgo y la política empresarial que permiten y fomentan el trabajo independiente. En este caso, se hipotetizaron estas dos dimensiones y se comprobaron empíricamente.
El liderazgo es fundamental para el desarrollo del trabajador; esto implica que el líder genere influencia en sus seguidores (Rojero-Jiménez, Gómez-Romero y Quintero-Robles, 2019). El papel del líder va mucho más allá de ser el jefe inmediato. El líder tiene en sus manos la posibilidad de influir positivamente en los trabajadores y dirigir de forma correcta las decisiones laborales, tanto en el desempeño como en la productividad (Policarpo y Borges, 2016).
Dos dimensiones más se formaron en relación con el teletrabajo. De manera interesante, se hipotetizó una dimensión; sin embargo, el análisis factorial mostró dos dimensiones. La primera, productividad, hace referencia al trabajo en casa que el trabajador logra concluir, que realiza mejor y con disfrute. Esta área positiva está ligada, por supuesto, con la adopción de medidas de prevención e higiene por parte de la empresa, que le permiten al trabajador permanecer en casa. Una segunda dimensión hace referencia al teletrabajo como el respeto a los horarios de trabajo y la posibilidad de realizar el trabajo en casa. Este factor obtuvo un puntaje menor que el de productividad (la media de teletrabajo fue de 3,48 y la de productividad, de 4,04).
Esto se debe, posiblemente, a que los trabajadores ven como dos áreas diferentes el lograr culminar con sus actividades en casa y la posibilidad de cumplirlas en un horario laboral que no interfiera con el resto de la vida diaria. Quizás esto se deba a que la falta de regulación del trabajo en casa no permite que exista un equilibrio entre la vida personal y el trabajo. De hecho, pocas personas estaban preparadas para pasar a laborar en sus hogares, lo que puede provocar que se instalen “oficinas” en áreas que antes estaban dedi cadas a la convivencia familiar, por lo que el confinamiento pone a prueba los vínculos afectivos de los integrantes de las familias (Extremera, 2020). Aunado a ello, se tiene evidencia de que las relaciones interpersonales dentro del hogar han sido trastocadas por el confinamiento, lo que ha llevado a conflictos en la vida personal y familiar, tanto en lo referente al aumento de la violencia como a las desigualdades asociadas al género (Villalobos, 2020).
Sobre la predicción de la productividad y la perturbación de la vida diaria, es bien sabido que una parte fundamental de la vida del trabajador se relaciona con la capacidad para realizar su trabajo en el tiempo necesario para ello. En el instrumento, la dimensión de productividad quedó constituida por reactivos que hacen referencia a la realización del trabajo de manera apropiada, satisfactoria y mejor que en la oficina.
A través de una regresión lineal múltiple, se encontró que el liderazgo, el apoyo de la organización y la escolaridad son aspectos fundamentales para su desarrollo. El modelo presenta, además, una predicción negativa de la perturbación, el temor y la preocupación, lo que explica un 29% de la varianza. El liderazgo es tan importante que por sí solo explica el 20% de la varianza.
Este resultado es fundamental, pues los directivos no deben olvidar que los líderes son pieza clave para conectar a la empresa con los trabajadores. Un líder debe ser capaz de hacerle saber al trabajador qué se espera de él y brindar retroalimentación acerca de su desempeño. Así, el liderazgo transformacional como recurso social se convierte en un elemento protagónico en la consolidación de organizaciones saludables (Acosta, Cruz-Ortiz, Salanova y Llorens, 2015). En este sentido, Calderón (2020) afirma que, hoy más que nunca, las organizaciones requieren que sus líderes enfrenten diversos retos; por tanto, seguramente, será necesario hablar de un nuevo liderazgo que se caracterice esencial mente por desarrollar la autonomía, el autocontrol y la capacidad creativa en sus equipos de trabajo. Cabe mencionar que este liderazgo debe ser tanto a nivel organizacional como gubernamental (Cruz, Culebro y Méndez, 2020).
Por otra parte, el temor, la perturbación y la preocupación se muestran como factores que pueden influir de manera negativa sobre la productividad. Por lo que cuantas menos dificultades de índole familiar y personal se vivan, mejor será el desempeño del trabajador.
En una segunda predicción, se realizó una regresión lineal múltiple con la perturbación de la vida diaria como variable criterio. Los resultados indican que el miedo al contagio, los conflictos familiares y la falta de seguimiento de los patrones de vida habituales están relacionados con el temor, la preocupación y las afectaciones económicas. Este resultado muestra un tamiz de afectaciones en el ámbito emocional que solo son contrastadas de manera negativa por la productividad; es decir, a mayor productividad y satisfacción con el trabajo en casa, menor perturbación de la vida diaria.
Este hallazgo señala la importancia de que los individuos se sientan en un ambiente favorable para realizar sus actividades laborales, para impactar en la vida familiar y diaria de manera positiva. Cabe recordar que las organizaciones requieren acciones que contribuyan al logro de los objetivos y sean altamente productivas (Koontz y Weihrich, 2004). Claro está que una vida familiar poco conflictiva y la tranquilidad en el hogar impactan en la productividad del individuo.
De manera interesante, la productividad, abordada desde el punto de vista de este modelo como el cumplimiento de las labores y la satisfacción con ellas, impacta para que exista menos perturbación. En cambio, el trabajo en casa, visto como la posibilidad de mantener un horario y de tener un espacio de trabajo, impacta de manera positiva en la perturbación. Este resultado abre la discusión entre la realización de un trabajo productivo y satisfactorio y la posibilidad de realizarlo en condiciones reguladas (Sandín et al., 2020). Lo anterior refuerza las propuestas de estar alertas a los efectos de la pandemia sobre la salud mental y de llevar a cabo investigación en diferentes culturas, particularmente en aquellos países con poblaciones vulnerables y de mayor afectación por la pandemia (Rajkumar, 2020).
A pesar de que el presente estudio claramente apoya las propuestas presentadas, es importante reconocer varias limitaciones. Primero, en México no existen instrumentos que sirvan de guía acerca de las afectaciones personales y laborales derivadas del confinamiento, ya sea por una emergencia sanitaria u otro tipo de emergencia. Segundo, es importante seguir obteniendo información empírica acerca de estas consecuencias. De esta manera, estudios posteriores podrían ubicar el uso de redes sociales y la distracción como una dimensión o instrumento independiente que mida las formas en que las personas enfrentan el aislamiento y el miedo ante una situación de emergencia. Tercero, al ser un estudio con un muestreo a conveniencia, la mayoría de los participantes fueron mujeres, entre los 24 a 40 años, sin hijos; además, el estado civil que predominó fue soltero y la escolaridad se concentró mayoritariamente en participantes con licenciatura. Con base en lo anterior, sería interesante en futuros estudios contar con muestras homogéneas, dado que las particularidades del colectivo que aquí participó podrían marcar una tendencia en los resultados.
Por otro lado, y aun cuando no se contemplaron el liderazgo y el apoyo organizacional como una sola dimensión, es claro que deben medirse dimensiones relacionadas con el abuso del teletrabajo, las jornadas fuera de horario laboral, la comunicación con jefes y compañeros durante el tiempo laboral y extralaboral, pues son aspectos que pueden estar afectando la calidad de vida en el trabajo. Por tanto, podrían también ser dimensiones independientes de análisis. Más allá de estas limitaciones, esta investigación puede ser vista como un primer paso para integrar las afectaciones del confinamiento por emergencia sanitaria sobre los trabajadores y una línea de investigación que combine esfuerzos laborales y estructura organizacional.
