Este año la Revista Psicogente cumple 20 años de servicio a la comunidad científica. Desde su nacimiento ha sido concebida como un espacio de divulgación del conocimiento para la psicología y aunque en sus inicios, de manera discreta, ofrecía al lector notas que posibilitaban un acercamiento a esta disciplina, siendo para docentes y estudiantes de la facultad de psicología de la Universidad Simón Bolívar, el medio para mostrar su quehacer, llevando más allá del aula de clases lo desarrollado desde la academia; al pasar los años se fueron dando pasos más seguros y aquí nos encontramos expandiéndonos, creciendo y con un horizonte cada vez más cercano que permite alcanzar altos estándares de calidad en el mundo de la divulgación del conocimiento científico. Pero este camino no se ha dado solo, al frente y detrás siempre ha existido un número de personas que han posibilitado el crecimiento de la revista. Una de esas personas, pieza importante en la concepción y creación de la misma, es el Dr. Francisco Vasquez De la Hoz, quien un buen día logró consolidar una idea, generar una revista científica y dar los primeros y firmes pasos para conducirla hacia lo que es hoy. Es por ello que en esta ocasión como tributo a años de servicio y dedicación compartimos con ustedes esta entrevista, con la que no solo conoceremos la historia de Psicogente, sino a su fundador y gestor durante varios años

Entrevistadores: En primer lugar, permítanos agradecerle por la oportunidad de realizar esta entrevista. Para nosotros es un real placer y honor conocer a la persona fundadora de la Revista Psicogente , que ha nutrido por 20 años las mentes de los estudiantes, docentes y psicólogos bolivarianos y del público en general. Esta entrevista tiene como fin entender el ciclo de vida de la Revista Psicogente en el marco de su aniversario, además de conocer su postura en el campo investigativo y personal. ¿Quién es Francisco? Háblenos un poco de su vida y obra.

Francisco: ¿Quién soy?… pues, por lo menos puedo decir tres cosas sobre lo que creo soy, o he sido: Francisco Javier Vásquez De la Hoz nació en Barranquilla, Colombia el 21 de octubre del año 1969; soy una persona que aún conserva, practica y promociona (con la palabra y creo que con su actuar) principios y valores fundamentales adquiridos desde muy pequeño en el seno de una familia tradicional, con raíces más bien campesinas. No obstante, una mentalidad liberal y progresista de José Enrique y Etilvia Esther, mis padres, mi hermano menor, Higinio José y este servidor, permitieron lograr que mi hermano fuera médico y yo psicólogo. Desde que tengo uso de razón, he procurado que la convivencia, sea con familiares, amistades, colegas, alumnos, profesores, compañeros de trabajo, en fin, con todas aquellas personas con las que he tenido la oportunidad de compartir y aprender, se fundamente sobre la base del respeto, la honestidad, la responsabilidad, el buen trato…

Por otra parte, puedo decir lleno de mucho orgullo que soy padre de dos maravillosos hijos: uno de ellos, Orlando Enrique, es actualmente Ing. Industrial y me hizo abuelo de El Gran Thiago, como le digo yo, hace poco más de un año; la menor, María Gabriela, bella estudiante de secundaria con una creciente pasión y vocación por la Filosofía y, en general, hacia las Ciencias Sociales y Humanas.

Por último, puedo decir que soy Psicólogo, Especialista en Evaluación Educativa, Magíster en Educación y diplomado en un par de cuestiones como Docencia Universitaria y también en Metodología de la Investigación. Dedicado a la formación de futuros psicólogos desde hace más de 25 años si incluimos el tiempo que, como estudiante en formación de psicología, fui monitor en varios cursos o asignaturas. Gracias a Dios y la vida misma, durante este tiempo he podido ser, entre otras:

Entrevistadores: ¿Qué línea de investigación desarrolla actualmente?

Francisco: Con mi reciente vinculación al grupo de investigación denominado Neurocognición, y dentro de este existe una línea de investigación denominada Salud, Educación y Sociedad, puedo desarrollar temas como: Inteligencia Emocional, Buentrato, Inteligencias Múltiples... Con la magnífica oportunidad de colocar e interactuar estos temas junto a otros que el grupo ya venía investigando: Consumo de Drogas, Psicopatología Adolescente, entre otros, nutriendo y diversificando unos y otros temas, lo que humildemente considero ha podido beneficiar al grupo de investigación.

Entrevistadores: Aunque lo mencionado es actual, queremos saber cómo fue el proceso de la Revista Psicogente , ¿Qué lleva a Francisco a fundar la revista? ¿Cómo nace Psicogente ?

Francisco: Siendo honestos, casi desde el nacimiento del Programa de Psicología de la USB, el propósito de su Decana, la Dra. Luisa Osorio Villegas, fue contar con un órgano de difusión que, sin perder su carácter académico, sirviera de espacio de lectura y colaboración tanto a estudiantes como profesores. Solo hasta finales de 1997 me contacta para preguntarme si quería asumir este reto que, aquí entre nosotros, ningún otro profesor de la época lo quería hacer. Desde ese mismo momento, busqué la participación activa de las personas que podían ayudarme a sacar adelante este reto. Desde mi perspectiva, no podían ser otros que aquellos estudiantes que se habían destacado al interior de mis cursos y en quienes confiaba las grandes responsabilidades que un reto de estos derivaba. Los invité, y dentro del equipo que quedó trabajando conmigo en ese entonces, estuvo quien hoy es la honorable Editora de la revista, la Dra. Johana María Escudero Cabarcas (en ese entonces para mí era, cariñosamente, Johanita).

Las primeras discusiones con este equipo maravilloso giraron en torno al nombre que debería tener la revista. Hicimos lluvia de ideas, llegamos a un consenso, y el nombre que terminó siendo avalado posteriormente por la Dra. Luisa Osorio fue, precisamente, Psicogente . Sin mal no estoy, para el mes de mayo de 1998, teníamos en mano los primeros ejemplares impresos de Psicogente , los que muy emocionados y orgullosos, compartimos con las directivas de la USB y del Programa, con profesores y estudiantes.

Entrevistadores: Y a lo largo de este proceso creativo, ¿Qué retos enfrentaron los miembros de esta iniciativa? ¿Contempló en algún momento el fracaso de esta? ¿Por qué?

Francisco: Ahora el reto era colocar al día la revista. Con dos años, y cuatro números, los autores no confían en una revista bajo estas circunstancias. Apostándole a la permanente cualificación de los procesos editoriales, no solo se logró la confianza, sino que también se consiguieron los primeros artículos resultados de investigación de autores externos, algunos internacionales. Rescatamos algo muy importante para la revista: su credibilidad. Con esto, vino la visibilidad y la inclusión en distintos catálogos, directorios, bases de datos bibliográficos … Así, al menos en sus últimos 10 años, Psicogente logró un proceso de ascenso, dando pasos no tan rápidos, pero sí muy estables y seguros, “en el camino correcto y en la dirección correcta” como suelo decir.

Entrevistadores: ¿Piensa que la revista se ha convertido en un referente para la comunidad científica local y a su parecer qué faltaría para posicionar a la revista en los más altos estándares dentro de la comunidad científica?

Francisco: No solo local, Psicogente viene siendo un referente regional, nacional e internacional en tanto cuenta con la oportunidad de estar desde el 2008 en versión electrónica y en Acceso Abierto soportada en OJS. Al revisar su contador electrónico de vistas, dispuesta en su página web, vemos accesos a la revista desde países de todos los continentes. Pero también, sabemos que la nacionalidad de los autores que están publicando en Psicogente son de variadas partes: desde México hasta la Argentina, pasando por Venezuela; también los hay de España, por ejemplo. Psicogente es de las escasas revistas colombianas que se da el lujo de estar citada en artículos publicados en revistas Scopus e ISI, sin pertenecer ella a dichos Índices; de contar con un creciente índice h (h-index); y de haber venido trabajando desde hace años en la optimización de sus procesos editoriales permitiéndole ahora poder hacer publicación anticipada. Cuestiones como las mencionadas, no las tienen otras revistas colombianas de psicología de mayor trayectoria. Estas cualidades, sin duda, han contribuido, de una u otra manera, en mayor o menor medida, en otros logros significativos de la USB; por ejemplo, acreditación y reacreditación del Programa de Psicología, escalafonamiento de grupos de investigación y reconocimiento de investigadores de dicho Programa, Reconocimiento del Sello Editorial de la USB y hasta de la acreditación institucional.

Psicogente tiene que seguir en la mejora permanente, en la cualificación constante de sus procesos editoriales pues esta es una tarea de nunca acabar que garantizará la calidad científica de aquello que publique.

Entrevistadores: Hablemos más de usted, pues ciertamente se hace necesario para nuestros lectores comprender la importancia de su trabajo. Como investigador ¿qué proyectos, investigaciones… está haciendo Francisco hoy en día? ¿Qué lo mantiene ocupado?

Francisco: Empecemos por la segunda pregunta. Profesionalmente hablando, me mantiene ocupado la docencia. Hoy soy profesor en el Programa de Psicología de la UCC, Sede Montería como ya había dicho. Trabajo con los que serán la nueva generación de psicólogos, la generación de relevo, del departamento de Córdoba (Colombia); así, desde la cátedra Autorregulación y Procesos Afectivos, como desde las asesorías a Prácticas Sociales Educativas, coloco al servicio de mis estudiantes, aquellos conocimientos adquiridos por formación, experiencia e investigación. Soy el Coordinador de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la universidad mencionada; desde aquí, y en equipo con profesores investigadores, gestionamos los procesos de investigación y divulgación de dicha facultad. Como investigador del grupo Neurociencias participo en proyectos de investigación de impacto disciplinar y en la región como, por ejemplo, los que hemos adelantado cooperativamente (o en alianza) con investigadores españoles para la baremación y validación de nuevos instrumentos psicométricos; en las investigaciones sobre consumo de drogas en adolescentes escolarizados y jóvenes universitarios; en calidad de vida relacionada con la salud; en inteligencia emocional y consumo de sustancias psicoactivas. Además, y consecuencia de lo anterior, la divulgación científica también está dentro de esas actividades que me mantienen ocupado; de hecho, junto con el grupo de investigación, estamos produciendo y publicando al año, en promedio, tres artículos resultados de investigación en revistas indizadas de alto nivel, alguno de estos en Psicogente ; participamos como conferencista invitado en congresos nacionales e internacionales; estamos incursionando en la generación de consultoría e informes técnicos…en fin !!!

Entrevistadores: En una época donde las tecnologías permiten una mayor exploración del campo investigativo, así como la capacidad de trasmitir los conocimientos de una manera más rápida y masiva, ¿piensa que el proceso investigativo ha mejorado, o por el contario que la masificación ha llevado a que no se tenga un control sobre las publicaciones y el surgimiento de revistas que no llevan una metodología aplicada a la ciencia, deteriorando de una u otra forma el contenido del conocimiento científico?

Francisco: Considero que las tecnologías de la información y la comunicación son una importante herramienta para la consecución, construcción y re-construcción del conocimiento científico. También lo son para dar a conocer ese conocimiento a las comunidades científicas, pero también al “ciudadano de a pie”. Todo ello de manera ágil, casi que en tiempo real. Los investigadores, obviamente, hemos sido beneficiados con todo esto, pues podemos acceder a más y mejor conocimiento científico cada vez que desarrollamos nuestras investigaciones. Pero también contamos con más opciones donde poder publicar los hallazgos de nuestras investigaciones. No obstante, toda moneda tiene dos caras. La otra cara de esto es que, por un lado, se han generado tantas fuentes de información y con tan pocos filtros, que además de ser abrumadora la cantidad de información con la que nos tropezamos, también es de muy mala calidad. Por otro lado, también hay que pensar que todavía existen embargos y restricciones para acceder a las importantes revistas científicas del mundo, convirtiéndose esto un negocio para las casas editoriales que monopolizan el conocimiento divulgado en ellas. Debo advertir que desde que estuve en Psicogente apoyé, y sigo apoyando, el movimiento Open Acces !!!

A modo de conclusión a veinte años de haber comenzado como un espacio académico para los estudiantes y profesores, Francisco Javier, su fundador, nos recuerda que el éxito de todo proceso editorial radica en el trabajo de equipo que sus participantes realicen, algo que por supuesto ha sido característica central de la filosofía propia de la revista.

La Revista Psicogente es sin duda alguna el medio de divulgación científico más representativo de la USB, evidenciado en sus 20 años de existencia donde ha logrado gran visibilidad nacional e internacional, debido a la significativa cantidad de contribuciones o artículos que le llegan al año, y por su divulgación e integración en importantes bases de datos bibliográficas, además de ser semillero de editores e investigadores y por estar constantemente contribuyendo a logros importantes y significativos en la USB.