Editorial

La Revista abre ya su tercer volumen con el presente número monográfico sobre el tema de familia. No es fácil en nuestras culturas latinoamericanas mantener una revista semestral con artículos de alta calidad, cada uno de ellos arbitrado con doble anonimato por dos autoridades nacionales o internacionales sobre la materia sobre la que trata el respectivo manuscrito. Afortunadamente, los autores y autoras han cumplido con su difícil trabajo de escribir y con el más difícil oficio de revisar, corregir y reescribir. También los árbitros han colaborado fielmente con el callado y anónimo trabajo de leer y releer, confrontar referencias, corregir estilo, hacer sugerencias y aportar generosamente su sabiduría sin esperar retribución ni reconocimiento. A todos, autores, autoras y árbitros, muchas gracias.

Especial agradecimiento merecen las editoras asociadas que colaboraron con los coeditores de la Revista, Héctor Fabio Ospina y Eloísa Vasco Montoya, en la preparación de este primer número monográfico, experimento nuevo para todos, de cuyo éxito sólo podrá juzgar el lector o lectora que empieza a revisar este ejemplar de la Revista. Ellas son las profesoras Nelly del Carmen Suárez Restrepo y Luisa Fernanda Giraldo Zuluaga del Departamento de Estudios de Familia de la Universidad de Caldas en Manizales, Colombia. De ellas surgió la idea y, desde la convocatoria, empezaron a buscar autores y árbitros, a animar a los autores y a colaborar con ellos y con los árbitros en armar la estructura del presente número de la Revista.

En él, como es ya costumbre, se presenta primero la sección “Teoría y Metateoría”, en la cual aparecen tres artículos; el primero de ellos, “Teoría y práctica del desarrollo familiar en Colombia”, elaborado por Nelly del Carmen Suárez y Dalia Restrepo, lanza una propuesta comprensiva de una nueva disciplina del área de estudios de familia, llamada “Desarrollo Familiar”. En el segundo, Ángela Hernández presenta un enfoque ecosistémico para la investigación y la intervención en este campo; se titula “La familia como unidad de supervivencia, de sentido y de cambio en las intervenciones psicosociales: intenciones y realidades”. El tercero presenta un enfoque teórico sobre uno de los temas de actualidad que aparece también en la sección siguiente: “Resiliencia: contexto no clínico para trabajo social”, por Angela María Quintero.

Luego, en la sección central de la Revista, “Estudios e Investigaciones”, se presentan cinco trabajos derivados directamente de proyectos investigativos. El primero, elaborado por Mabel Cordini, retoma la resiliencia desde el contexto brasileño y se titula “La resiliencia en los adolescentes del Brasil”. Un grupo de ocho investigadoras, encabezado por Claudia Caycedo, nos presenta la “Relación entre variables de control parental y prácticas de juego en niños y niñas de 10 a 13 años de edad en la ciudad de Bogotá”. En seguida, María Eugenia Agudelo presenta una “Descripción de la dinámica interna de las familias monoparentales, simultáneas, extendidas y compuestas del municipio de Medellín, vinculadas al proyecto de prevención temprana de la agresión”. Se ofrece en seguida un cuidadoso “Estilo de funcionamiento familiar, pautas de crianza y su relación con el desarrollo evolutivo en niños con bajo peso al nacer”, cuyas autoras son Adriana Mora y Alba Luz Rojas. Se cierra la segunda sección con los aspectos teórico-metodológicos de un proyecto de Luz María López relacionado con el tema de este número monográfico: “El cómo en la investigación de la familia: reflexiones de la experiencia desde un abordaje cualitativo”.

En la tercera sección, “Informes y Análisis”, el lector o lectora encontrará el anuncio de la VI Conferencia Iberoamericana sobre Familia, que se celebrará en agosto próximo en Cuba, y la presentación del Departamento de Estudios de Familia de la Universidad de Caldas (Manizales, Colombia), la institución que colaboró con la Revista para el presente número monográfico.

En la sección “Revisiones y Recensiones”, el amable lector o lectora encontrará siete juicios de libros. Se cierra el presente número con una descripción de la revista Magisterio–Educación y Pedagogía, editada en la ciudad de Bogotá, con las orientaciones para autores y con la ampliación de la convocatoria para artículos sobre gobernanza que configurarán el próximo número monográfico de la Revista, el cual esperamos tener listo hacia mayo de 2006.

Deseamos al lector o lectora un placentero e instructivo viaje por las páginas de este número y lo invitamos a hacer llegar a la Revista sus comentarios, ojalá un artículo para alguna de las secciones principales, o al menos una recensión original de un libro reciente.

Finalmente, como Director, tengo también que agradecer la llegada a este quinto número y las ya bien fundadas expectativas de larga vida de esta Revista a los lectores y lectoras como Usted, que leen, difunden y utilizan los ejemplares de la misma.

Cordialmente,

Carlos E. Vasco
Director de la Revista