O Acolhimento Familiar

O SAF integra a Política Nacional de Assistência Social (Pnas) e é destinado ao atendimento de crianças e adolescentes que estão afastados da família por medida protetiva judicial. Eles passam a residir temporariamente com uma família acolhedora, previamente selecionada e capacitada por uma equipe técnica, para cuidar deles até que a autoridade judiciária emita uma sentença quanto ao seu retorno à família de origem, caso superada a situação violadora de direito, ou colocação em uma família substituta, por meio da adoção (^{Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda) & Conselho Nacional da Assistência Social (CNAS), 2009}).

No SAF, a criança ou adolescente permanecem em um cenário em que equipe técnica e família acolhedora trabalham em conjunto, buscando ofertar um atendimento individualizado, em contexto familiar e comunitário, possuindo caráter temporário e excepcional (^{Conselho Nacional do Ministério Público (CNMP) 2013}). Logo, o SAF surge como uma possibilidade de evitar a institucionalização mantendo, sempre que possível, o contato das crianças/adolescentes acolhidos com as famílias de origem e extensa.

De acordo com ^{Costa e Rossetti-Ferreira (2009)}, o ECA e as normativas para os serviços de acolhimento familiar brasileiros, que valorizam a convivência familiar e comunitária, estão fundamentados em teorias da Psicologia, que reconhecem a família como contexto primordial de desenvolvimento, apontando a importância dos vínculos afetivos com as figuras parentais para o desenvolvimento da criança, além dos efeitos negativos do processo de institucionalização.

^{Bowlby (1988)} acreditava que uma instituição não oferecia um ambiente emocional seguro para bebês e crianças, especialmente as menores, sendo, os cuidados grupais, uma alternativa insatisfatória por não assegurar a qualidade e a continuidade desse cuidado, e não proporcionar à criança a participação ativa na rotina diária do grupo, importante para o seu desenvolvimento social e intelectual.

Apesar das discussões já existentes acerca do tema, apenas no ano de 2009 o ECA foi alterado, ressaltando a preferência do acolhimento familiar em relação ao institucional, de acordo com o artigo 4º § 1º, que afirma que a inclusão da criança ou adolescente em programas de acolhimento familiar terá preferência a seu acolhimento institucional (Brasil, 1990). Diante disso, observa-se perspectiva de mudança de paradigma no âmbito do acolhimento, que aponta um processo de reordenamento na esfera jurídica, política e prática.

Todavia, apesar das mudanças legislativas, dados obtidos em levantamento realizado sobre os serviços de acolhimento entre os anos de 2012 e 2013, revelam que o número de SAFs ainda é reduzido no Brasil, correspondendo a 3.35 % do total de serviços de acolhimento no país, os quais estão distribuídos em catorze estados, que estão predominantemente situados nas regiões Sul e Sudeste (CNMP, 2013).

^{Avanci et al. (2013)}, no Levantamento Nacional das Crianças e Adolescentes em Serviços de Acolhimento, identificaram a existência de 144 SAFs no Brasil, havendo 791 famílias acolhedoras cadastradas. Constatou-se que pouco mais de 60 % deles se concentrava na região Sul, 27.1 % na região Sudeste e o restante nas demais regiões (Centro-Oeste, Nordeste e Norte).

^{Valente (2013)} ressalta que o acolhimento familiar promove o estabelecimento de relações interpessoais mais afetuosas, melhor comunicação e consequente desenvolvimento da autoestima e autonomia das crianças e adolescentes acolhidos. ^{Pelissa et al. (2017)} também destacaram que estudos indicam que, independente do padrão de relacionamento existente na família de origem, ao ser inserida em outro ambiente familiar, mais ameno e onde seus direitos são assegurados, a criança ou adolescente pode se reestruturar e ressignificar sua experiência, vinculando-se a figuras que oferecerão cuidado e proteção.

No Levantamento Nacional das Crianças e Adolescentes em Serviço de Acolhimento, as famílias acolhedoras relataram que sua função é oferecer acolhida, proteção e cui dado à criança ou adolescente por um período de tempo, acompanhando seu crescimento e desenvolvimento de forma construtiva, assegurando sua convivência familiar, escolar e comunitária (^{Avanci et al., 2013}).

Um estudo realizado no Brasil apontou que mães acolhedoras revelaram ser inevitável nutrir sentimento de amor pelos acolhidos. Esse sentimento perpassa o cuidado dispensado à criança/adolescente, que contribui para o desenvolvimento do acolhido, gerando satisfação na família que observa seus progressos (^{Mariano et al., 2014}). Além disso, percebeu-se que mães acolhedoras apresentaram zelo e afeto em relação ao acolhido, estimulando sua autonomia e propagando regras e limites (^{Luz et al., 2016}).

Também se verificou que as relações, baseadas na reciprocidade, cumplicidade e amor, vão se edificando a partir do momento em que a criança/adolescente consegue estabelecer um vínculo de confiança com a família acolhedora, distanciando-se de suas vivências relativas à violência e à negligência, através do carinho e dedicação que lhes são dirigidos (^{Kuabara et al., 2016}).

De acordo com ^{Mariano et al. (2014)}, as mães acolhedoras revelaram a necessidade de apoio psicológico para refletirem sobre suas ações e sentimentos, e melhor se adaptarem às mudanças advindas da experiência do acolhimento, pois vivenciavam a satisfação de cuidar da criança/adolescente, apegando-se a ele e, depois, sofriam com o seu desligamento. Portanto, lidar com a provisoriedade desses vínculos, é um desafio que pressupõe uma atenção redobrada da equipe técnica, para que as pessoas envolvidas, crianças e famílias, recebam o apoio necessário para enfrentarem o processo de desligamento, ressignificando suas experiências e tendo o seu luto respeitado.

^{Mariano et al. (2014)} observaram que as famílias acolhedoras preferiam o encaminhamento da criança/adolescente para adoção em detrimento do retorno às famílias de origem. Também se evidenciou que, com o despreparo das famílias acolhedoras para o processo de desligamento, havia o receio da criança/adolescente retornar à situação de vulnerabilidade e a ideia de que a família adotiva teria maior capacidade, condições psicológicas e financeiras para constituir uma família. Todavia, a realização de encontros com as famílias acolhedoras mostrou-se uma interessante estratégia para promover o amadurecimento delas (^{Selmo & Oliveira, 2013}).

Destaca-se a existência de uma interface entre as ações do SAF e a efetivação do processo de adoção. A família acolhedora deve atuar de forma colaborativa no processo de transição da criança/adolescente para a família substituta, sendo essa uma estratégia importante para minimizar os efeitos oriundos dessas mudanças (^{Valente, 2013}).

Também cabe atentar para as oportunidades fornecidas à família de origem, pois busca-se a reintegração familiar, sempre que possível. Destaca-se que as formas de cuidados ofertados pelos genitores das camadas mais populares à sua prole, historicamente foram reguladas pelo Estado, através de suas instituições (^{Ierullo, 2015}). Então, é importante que a equipe estimule o papel ativo e a autonomia das famílias, acreditando que podem superar suas dificuldades e cuidar de seus integrantes. Nesse sentido, o contato da família de origem com a criança/adolescente acolhido é imprescindível, devendo ser assegurado e estimulado, pois favorece a formação de laços de confiança e aproxima a família de origem dos profissionais do SAF (^{Valente, 2013})

Ressalta-se que a violação de direitos no seio familiar, não implica necessariamente na ausência de vínculos afetivos entre a criança/adolescente e seus familiares. Assim, a sua retirada desse núcleo é vivenciada de forma subjetiva (^{Pelissa et al., 2017}). Logo, o cuidado fornecido à família de origem é um aspecto relevante, pois esse núcleo familiar faz parte de sua história. É possível contribuir para o bem-estar da criança/adolescente quando se investe em sua família de origem, sendo oportunizado o retorno seguro ao seu lar e à sua comunidade.

Nesse contexto, a equipe técnica do SAF, a família acolhedora, o Conselho Tutelar e o Sistema de Justiça (Poder Judiciário, Defensoria Pública e Ministério Público) possuem funções específicas, mas atuam de forma integrada visando uma melhor qualidade no atendimento à criança e ao adolescente inseridos no SAF (Conanda & CNAS, 2009).

Deve-se realizar o acompanhamento à criança/adolescente, à família acolhedora e de origem, o que envolve outros atores da rede de atendimento, que atuam de modo colaborativo, para traçar um trabalho de continuidade no atendimento à criança e sua família.

Vale salientar que o acolhimento familiar tem crescido no cenário latino americano, mas apesar das leis e políticas públicas vigentes, a efetiva aplicação de tal alternativa ainda necessita ser assegurada (^{Fernández-Daza, 2018}).

Diante das particularidades dessa modalidade de acolhimento, bem como da sua relevância social e acadêmica, a presente investigação buscou, a partir da fala dos atores entrevistados, discutir o funcionamento do SAF como uma alternativa de cuidados à população infantojuvenil local, analisando suas potencialidades e dificuldades de implementação.

Participantes

A escolha dos participantes realizou-se através de amostra intencional (não probalística), feita a partir da experiência do pesquisador no campo empírico, pautada nos conhecimentos teóricos que relacionam objeto de estudo e corpus a ser estudado (^{Pires, 2008}). Dessa forma, foram incluídos na pesquisa a equipe técnica (composta por psicólogo e assistente social), coordenador dos serviços socioassistenciais do município, um Conselheiro Tutelar, o Promotor de Justiça, o Juiz da comarca, uma família acolhedora e uma de origem, uma criança acolhida, indicadas pelo SAF, totalizando nove pessoas entrevistadas.

Estes profissionais foram convidados e incluídos na pesquisa por integrarem a rede de proteção local e participarem do processo de acolhimento. Quanto à criança e sua família de origem, foram contemplados por serem o público-alvo do SAF. Cumpre ressaltar que se buscou ouvir uma das crianças acolhidas, pois apesar de se afirmar a criança/ adolescente como sujeitos de direitos, raramente eles são escutados quanto ao modo com que compreendem sua história de vida e as alternativas que propõem para a resolução de seus problemas (^{Moreira, 2014}). Até o período de finalização desta pesquisa, foram aplicadas 04 (quatro) medidas protetivas de acolhimento em família acolhedora pela autoridade judiciária local, tendo ocorrido o acolhimento de 06 (seis) crianças. A criança selecionada para o estudo foi indicada pela equipe do SAF e foi a única a qual a pesquisa teve acesso.

Todos concordaram em participar da pesquisa, assinando termo de consentimento. Cumpre ressaltar que o projeto desta pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética local.

Procedimentos e instrumentos

Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com base em roteiros pré-estabelecidos. Por meio das entrevistas, buscou-se apreender o discurso dos atores envolvidos na execução do SAF acerca desta modalidade de atendimento, obtendo informações sobre o papel que desempenham no processo de acolhimento familiar, como ocorreu a implantação do SAF no município e em que medida esse serviço tem se constituído uma possibilidade de cuidados à população infantojuvenil do município. Estas questões emergem em um momento de transição de um modelo assistencial predominantemente institucionalizante para modelos de proteção diferenciados, como o SAF.

Para uma melhor apreensão dos dados, os áudios das entrevistas foram gravados, para que fossem integralmente transcritos. Em seguida, recorreu-se ao recurso da análise de conteúdo temática para organização e análise dos dados (^{Gomes, 2007}; ^{Cavalcante et al., 2014}).

Nesse sentido, foi realizada a leitura das transcrições de forma exaustiva e aprofundada, buscando compreender o conteúdo que emergia, a incidência e a qualidade de cada informação. Na sequência, explorou-se e organizou-se o corpus, com o objetivo de construir os eixos temáticos da pesquisa.

Objetivou-se abarcar a perspectiva dos diferentes atores envolvidos no processo de acolhimento, considerando-se que os mesmos podem apresentar perspectivas distintas acerca deste serviço, pois possuem níveis e tipos de envolvimento diferentes durante o processo de acolhimento. Desse modo, buscou-se analisar criticamente as narrativas produzidas pelos participantes, observando de que modo elas se complementam, se contradizem, além de apreender o seu movimento interno.

Desse modo, foi possível depreender três eixos de análise, a partir dos quais os dados foram organizados e determinados os conceitos teóricos que orientaram a discussão em cada bloco, quais sejam: I -Concepções sobre o SAF; II - O SAF como alternativa de cuidados às crianças e adolescentes e III -O SAF sob a perspectiva dos «acolhidos». Na análise do corpus buscou-se uma relação com o referencial teórico que embasa esse estudo.

A exposição dos dados foi realizada num formato que busca dar voz aos entrevistados, relacionando suas falas e destacando os apontamentos teóricos que possam estar associados aos conteúdos manifestos.

Eixo 1: concepções sobre o SAF

Os entrevistados disseram ter conhecido o SAF quando começou a ser implantado e divulgado no município. Apenas o Promotor de Justiça e Juiz haviam mantido contato anterior com a proposta de atendimento, mas no plano teórico. Nesse sentido, observou-se que ainda existe considerável desconhecimento sobre o SAF evidenciando-se assim a ausência da disseminação de informações suficientes para gerar clareza quanto a sua finalidade e características (^{Valente, 2012}).

Quanto às ideias que estão sendo construídas acerca do SAF, observou-se que estiveram relacionadas às peculiaridades desta modalidade de acolhimento, especialmente no que concerne à atenção individualizada, sendo traçado um paralelo com o atendimento fornecido por uma instituição, o qual foi considerado menos benéfico para crianças/adolescentes.

Além disso, foi pontuado que a inserção de uma criança/adolescente no SAF é uma oportunidade de se trabalhar a família de origem, favorecer o desenvolvimento dos acolhidos, o amadurecimento pessoal das famílias acolhedoras, mostrando-se, também, uma alternativa que dispende menos recursos públicos. Os entrevistados também relataram suas concepções e preocupações acerca dos vínculos afetivos construídos nesse contexto, como ilustrado nas falas a seguir.

A assistente social pontuou: «É um serviço maravilhoso, em relação às instituições e os danos que causam para a criança e o adolescente».

A coordenadora dos serviços socioassistenciais do município apontou a questão da atenção individualizada:

Quando eu visito a criança em abrigos como o do município, eu vejo que não existe um aconchego de família, é como se... as crianças estão lá, correndo... aí hora do almoço, senta todo mundo na mesa, não existe um cuidado maior […] pelo que me repassam, [na família acolhedora] existe um cuidado, existe um aconchego, existe uma preocupação... isso é o que diferencia do abrigo.

O promotor de justiça ressaltou a importância dos serviços alternativos:

O SAF faz parte de uma série de serviços alternativos que existem […] e poderia se começar a olhar situações como essas porque é um serviço muito mais barato do que você manter um abrigo, e que para a criança é menos traumático do que colocar a criança, ou até mesmo o adolescente, numa instituição.

Por meio de sua fala, é possível refletir que ainda há uma predominância das práticas institucionalizantes e que, também realiza uma comparação entre o impacto provocado pela inserção de uma criança ou adolescente em uma família acolhedora, àquele ocasionado pela institucionalização.

O Conselheiro Tutelar relatou suas impressões ao tomar conhecimento da proposta do SAF:

Tive uma impressão muito boa, porque a gente vê as dificuldades da instituição daqui, então ampliou mais a nossa visão. Porque lá, assim, é muito limitado, muito imprensado.

Assim, observa-se que entende a existência do SAF como uma ampliação necessária à rede de atendimento à criança e ao adolescente. Destaca-se que ambas as modalidades de acolhimento podem coexistir no município, pois as crianças/adolescentes acolhidos possuem necessidades distintas.

Ao expor seu ponto de vista diante da proposta do SAF, a família acolhedora demonstrou associar o cuidado oferecido à criança, com questões afetivas:

O primeiro pensamento foi que tinha que abraçar a ideia porque iria contribuir significativamente com as crianças, ia ajudar muito mesmo. A ideia também de ser útil né? Você contribuir... o adulto foi feito para proteger né? […] Com a família acolhedora, a responsabilidade ainda é maior, a criança passa a fazer parte da sua família, do seu dia a dia. A criança chega totalmente sofrida, lesionada, com todos os seus direitos violados, e você vai ter que ali... o que vai sarar todas as feridas é o amor. Acho que famílias acolhedoras são selecionadas assim, até por Deus mesmo, pessoas especiais para fazer parte, porque não é nenhuma questão de remuneração, é questão de você querer fazer alguma coisa. É um serviço muito positivo.

Esse relato demonstra que, em sua concepção, o componente afetivo está relacionado ao sucesso do acolhimento. Também apresenta outro aspecto importante que é a inclusão da criança no dia a dia da família acolhedora, que passa a «fazer parte» dela, envolvendo o sentimento de pertencimento construído nessa convivência.

Nesse sentido, cabe refletir que a afetividade construída na relação entre a família acolhedora e a criança, como se fosse um membro da família, pode se revelar um elemento importante nesse contexto, influenciando positivamente no cuidado que lhe é disponibilizado (^{Mariano et al., 2014}).

Porém, sua fala também apresenta certa romantização acerca das famílias acolhedoras, como sendo pessoas «especiais» e «escolhidas por Deus». Um estudo revelou que grande parte das pessoas interessadas em acolher possuía uma orientação religiosa cristã, o que refletiria na existência de valores como solidariedade e ajuda ao próximo, que as levariam a estabelecer relações comunitárias e familiares buscando assistir aos mais necessitados (^{Bussinger & Lima, 2014}). Outrossim, observou-se que todas as famílias acolhedoras do SAF investigado se declararam cristãs (católicas ou evangélicas).

Por outro lado, a psicóloga pontuou que tem refletido acerca do impacto que o atraso no repasse do auxílio financeiro, causou em uma família acolhedora:

A gente vai ter que ter a consciência de que apesar da gente fazer uma seleção, capacitação, nem todas as famílias vão ser cem por cento. Digamos, que estejam para a gente como ‘perfeitas’ para receber, acolher uma criança. A gente vai tentar ao máximo se aproximar daquilo que seja um ideal. O que eu pude perceber é que a questão financeira, para algumas, fala muito né?

Assim, reflete que a idealização da família acolhedora deve ser analisada criticamente pela equipe técnica, a qual deve estar atenta para evitar qualquer ameaça de violação de direitos das crianças/adolescentes acolhidas.

Quanto a esse aspecto, a família acolhedora relata seu ponto de vista:

Aqui só tem quatro famílias [acolhedoras], eu acredito que não seja nem tanto pela questão financeira, porque todo mundo tem o seu trabalho e, antes da criança chegar, a gente sobrevivia. Então não é apenas pela questão financeira, até porque é um trabalho exaustivo, não é fácil você ficar integralmente com uma criança.

Cumpre realçar que o Levantamento Nacional realizado por ^{Avanci et al. (2013)}, revelou que as famílias acolhedoras se sentiram exigidas quanto as suas disponibilidades afetivas e capacidades de proteção, pois é preciso que haja paciência e afeto para lidar com a criança/adolescente acolhido, compreendendo seu comportamento em relação ao seu histórico de vida.

Há que se destacar que, de acordo com Bussinger et al. (2009, apud^{Bussinger & Lima, 2014}), as famílias das camadas populares foram as maiores interessadas no acolhimento familiar, o que poderia estar associado a suas histórias de vida, fazendo com que buscassem se aproximar da realidade daqueles que necessitam ser acolhidos. Assim, frequentemente necessitam de auxílio financeiro para atender as suas necessidades e dos acolhidos (^{Baptista & Zamora, 2016}).

O juiz expôs que a formação dos vínculos é algo que lhe preocupa ao se deparar com a proposta do SAF:

Naturalmente há um vínculo […]. No caso de uma família acolhedora, você sabe que aquela criança vem de uma situação de desrespeito dos direitos, aí às vezes a pessoa quer até compensar, trata até melhor do que trataria os próprios filhos. Então eu vejo com preocupação muito grande essa questão da formação do vínculo, e do quanto isso vai ser danoso para a formação da criança na vida, quando ela tiver que cortar essa situação.

Nesse sentido, observa-se a expectativa de que o núcleo familiar acolhedor talvez seja um ambiente demasiadamente positivo, em razão do desejo das pessoas de suprirem as necessidades da criança por se sensibilizarem com sua história de vida. Contudo, reflete- se que esse ambiente também pode ser permeado por divergências, conflitos, desentendimentos, pois tais aspectos fazem parte da dinâmica dos relacionamentos humanos e, consequentemente, do convívio familiar.

O Promotor de Justiça também externou preocupação quanto à formação de vínculos afetivos, nos casos em que o processo judicial demorar a ser concluído, acreditando que esse desligamento poderia gerar um trauma para a criança/adolescente.

A família acolhedora comentou acerca das relações afetivas estabelecidas entre ela e a criança acolhida:

Existe um apego, um pouquinho, não tem como não ter, né? Mas a gente sabe que uma hora ela se vai, tem que ir à melhor condição possível né? Sempre foi trabalhado isso, no treinamento isso foi trabalhado muito, muito mesmo. A gente ia fazer o papel de família por certo tempo, mas que a criança não é nossa, que a gente tinha que dar toda a assistência possível, mas uma hora a criança ia nos deixar.

A fala da família acolhedora demonstra que a questão do surgimento de laços afetivos foi um ponto muito debatido no momento da capacitação, embora reconheça que naturalmente sinta-se vinculada à criança acolhida e que um dia ela sairá de sua residência. Destaca-se que o investimento na capacitação contínua das famílias acolhedoras é de extrema importância, vez que a falha nesse processo fragiliza as relações entre elas e o órgão executor, dificultando a compreensão acerca do importante papel social que desempenham (^{Avelino & Barreto, 2015}). Além disso, a literatura aponta a importância de investir em campanhas de sensibilização e captação, visando promover uma cultura de acolhimento familiar na sociedade (^{Viedma et al., 2016}).

No tocante à formação de laços afetivos, a psicóloga comenta:

Na instituição também existem vínculos, eles também se apegam. Inclusive há uma disputa enorme pelas cuidadoras, se as cuidadoras abraçam primeiro os pequenos, os grandes ficam chateados.

Desse modo, a fala da psicóloga chama a atenção para a vinculação afetiva também no contexto do acolhimento institucional, não sendo essa uma questão exclusiva da modalidade do acolhimento familiar.

Diante da importância dos vínculos afetivos para o desenvolvimento da criança/adolescente, é indicado que seja propiciada a formação de vínculos entre as crianças/adolescentes acolhidos e os profissionais das instituições ou famílias acolhedoras (^{Conanda & CNAS, 2009}).

De acordo com ^{Bowlby (1997)}, a ausência de oportunidades para estabelecer vínculos afetivos, ou prolongadas e repetidas rupturas de vínculos, podem interferir na condição psíquica do sujeito. Assim, ao passo que se deve promover oportunidades para que as crianças formem vínculos com as figuras de cuidado, deve-se evitar frequentes rompimentos desses laços com as famílias acolhedoras ou profissionais da unidade institucional. Ademais, Bowlby pontua que ao ocorrerem rompimentos nos vínculos afetivos, devem- se proporcionar espaços para que sejam externados os sentimentos advindos da perda ou ausência da figura de apego, de forma que a criança se sinta respeitada e compreendida, recebendo apoio para enfrentar esta experiência. Logo, observa-se a importância de se trabalhar os vínculos afetivos ao longo desse momento da vida da criança ou adolescente, vez que o período de convivência no contexto do acolhimento é temporário, mas não necessariamente curto.

Também foram pontuadas as fragilidades do SAF, às quais estariam relacionadas ao interesse das famílias acolhedoras pelo recurso financeiro, ao horário de funcionamento restrito do SAF, ao pequeno número de famílias acolhedoras cadastradas, bem como a um possível vazamento de informações quanto às crianças/adolescentes acolhidos, conforme relatos ilustrativos:

A psicóloga expôs a situação de uma família acolhedora que se mostrava muito interessada no recebimento do recurso financeiro:

O fator negativo que eu vejo, são essas questões que vão surgindo e as crianças vão se deparando e não compreendendo né? Como essa questão financeira: «Espera aí, eu sou uma mercadoria para ela?» [família acolhedora]

Diante disso, a coordenadora comunicou que é importante realizar o desligamento daquelas famílias que visam apenas à questão financeira.

^{Baptista e Zamora (2016)} destacaram que, em vários países, as famílias acolhedoras majoritariamente estão situadas nas classes populares e precisam de suporte financeiro para atender às necessidades materiais das crianças e adolescentes acolhidos. Todavia, Girard (2004, ^{apud Baptista & Zamora, 2016}) explica que o desejo de ser uma família acolhedora pode estar relacionado ao fato da família gostar e querer acolher, aliado à necessidade financeira de subsistência, um aspecto concreto que não diminuiria seu comprometimento com o trabalho, sendo um dos estímulos para o acolhimento e, não necessariamente, o principal.

O Juiz pontuou a questão de o funcionamento do serviço não ocorrer em escala de plantão, havendo momentos em que os profissionais não estão disponíveis para o SAF, além de ter se preocupado com a circulação de informações quanto ao paradeiro das crianças, em virtude de uma possível falta de preparo das famílias acolhedoras e do próprio porte do município, sugerindo a realização de uma espécie de intercâmbio de crianças/adolescentes para famílias acolhedoras de outras cidades.

Eixo 2: o SAF como alternativa de cuidados às crianças e adolescentes

Os entrevistados, de forma geral, demonstraram abertura à proposta do acolhimento familiar:

É uma casa que acolhe, é um lar, é onde tem mais cuidado. É onde a criança, pelo menos foi a percepção que eu tive, está se sentindo acolhida mesmo, se sentindo protegida, cuidada e até mesmo amada, porque quando cuida né? Existe um amor ali. Então eu notei isso nas crianças. Uma felicidade, um prazer em estar ali, não percebi que estavam tristes, infelizes. Com certeza existem várias dores ali, mas elas me passaram muita tranquilidade. (Psicóloga)

Nesse sentido, destaca-se que o pensamento apresentado pela profissional do SAF se coaduna àquele exposto por outros psicólogos que atuam nesse contexto, que entendiam esse serviço como uma oportunidade de crianças e adolescentes vivenciarem o cuidado individualizado, em um ambiente familiar disposto a acolher, fornecendo afeto e atenção de forma diferente do contexto institucional. Assim, é percebido como uma alterna tiva extremamente saudável para os acolhidos, assegurando seus direitos à proteção, afeto, educação e saúde de qualidade (^{Luz et al., 2016}).

Durante a entrevista, tanto a equipe técnica como a coordenadora, destacaram a possibilidade de uma família acolhedora responsabilizar-se por qualquer perfil de criança e adolescente. Porém, reconhecem que isso depende das características e da disponibilidade das famílias acolhedoras, sendo importante o fornecimento de subsídios que deem condições para assumirem tal função.

O juiz apresentou preocupação quanto ao público adolescente:

O meu sonho é que isso se espalhe pelo Brasil todo, é uma alternativa muito positiva. O grande problema são os adolescentes, porque receber uma criança de dois ou três anos de idade, cinco, todo mundo recebe.

O Conselheiro Tutelar destacou que entende o SAF como uma alternativa de cuidados:

Se a família acolhedora aceitar receber grupo de irmãos, daria certo. Eu vejo mais a família acolhedora para as crianças menores de 12 anos, certo? Porque adolescente é mais complicado, tem rebeldia, não querem obedecer.

A preocupação com relação aos adolescentes, perpassa o senso comum de que a adolescência é uma etapa crítica do desenvolvimento humano, em que os relacionamentos se tornam mais complicados. Na experiência brasileira, alguns serviços relataram possuir dificuldades de conseguir famílias disponíveis ao acolhimento de adolescentes com mais de 14 anos de idade que, geralmente, também resistem ao acolhimento e visam conquistar sua autonomia (^{Rizzini et al., 2006}). Assim, se mitos e preconceitos têm provocado resistências nas famílias acolhedoras (^{Avanci et al., 2013}), acredita-se que a equipe técnica pode buscar reduzi-los trabalhando tal temática nas capacitações promovidas.