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Profile Issues in Teachers` Professional Development
versão impressa ISSN 1657-0790

Números disponíveis*

Ano	Vol.	Número
2013	15	1
2012	14	1	2
2011	13	1	2
2010	12	1	2
2009	11	2
2009	s/v	11
2008	s/v	9	10
2007	s/v	8
2006	s/v	7
2005	s/v	6

*Histórico do periódico na coleção SciELO Colombia

Jun 2008: Admitido à coleção SciELO Colombia