 Presentación |
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| Artículos |
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| | · La madurez sintáctica en español de los estudiantes de los dos primeros y los dos últimos semestres de la Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés de la Universidad de La Salle
Hernández Ochoa, Guillermo; Duarte Huertas, Gloria Esperanza; Espejo Olaya, María Bernarda
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| | · Análisis léxico-semántico del argot de las reclusas de la cárcel "El Buen Pastor" de Bogotá
Aguirre Londoño, John Jairo; Molina Ríos, Juliana Angélica; Romero Chala, Bibiana Yaneth
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| | · Aplicabilidad de la lingüística textual y la psicolingüística en la composición de los ítems de selección múltiple del examen de estado colombiano
Bohórquez Betancur, Cristian J.
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| | · Condiciones sociológicas del giro epistemológico de la categoría competencia y sus implicaciones teórico-prácticas en el contexto educativo colombiano: the Colombian Case
Cárdenas Santamaría, Jorge Andrés
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| | · Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su observación*
González Niño, Liliana; Marciales Vivas, Gloria Patricia; Castañeda Peña, Harold Andrés; Barbosa Chacón, Jorge Winston; Barbosa Herrera, Juan Carlos
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| | · Enseñanza y aprendizaje de la lectura y la escritura: una confabulación en el contexto oficial
Barletta Manjarrés, Norma Patricia; Toloza Pimentel, Helda; del Villar Herrera, Luisa Nicolasa; Rodríguez Manzano, Alfonso Osvaldo; Bovea Villarraga, Viviana Sofía; Moreno Castrillón, Francisco Luis
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| | · Construcción de la reseña crítica mediante estrategias metacognitivas
Mostacero Villarreal, Rudy Benjamín
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| | · Prácticas de escritura académica en una universidad pública colombiana: autoría, audiencia e interacción con otras voces
Colmenares Rodríguez, Sol
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| | · Diacronía en las estrategias corteses verbales en Antioquia en la última década
Londoño Vásquez, David Alberto
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| | · Propuesta de enseñanza de lenguas basada en cinco componentes
Herrera Mosquera, Leonardo
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