 Artículos |
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| | · La hipótesis en la lengua de señas colombiana (LSC)
Tovar, Lionel Antonio; López, Lorenzo
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| | · Argumentatividad: qué es y cómo medirla. El caso en el discurso de adultos mayores y jóvenes universitarios chilenos
Santibáñez, Cristián; Gascón, José Ángel
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| | · La nominación del sujeto masculino no heteronormativo en el francés común contemporáneo
Patiño Alzate, Christian
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| | · La ironía del profesor de bachillerato: funciones y efectos perlocutivos. Análisis de una muestra representativa
Arias Cortés, Diego; Gutiérrez Gómez, Juan Pablo; Caro Lopera, Miguel Ángel
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| | · Factores influyentes en tipos de errores de concordancia nominal en un corpus de cuatro aprendientes italianos de español LE
Marafioti, Pablo Ezequiel
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| | · Género y estrato socioeconómico, ¿factores determinantes en el número y tipo de errores escritos del inglés como lengua extranjera?
Pardo, María Victoria; Quiroz Herrera, Gabriel Ángel
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| | · La argumentación persuasiva en primaria desde la secuencia didáctica con enfoque metacognitivo
Moreno Serna, Lina María; Galindo, Angelmiro; Murillo, Andrés Felipe
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| | · Los nombres compuestos no cumplen siempre la tesis de la conjunción: Un análisis desde la teoría de los modelos mentales
López-Astorga, Miguel
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| | · Uso de un enfoque basado en géneros textuales y la lingüística sistémico funcional para ayudar a maestros en formación de inglés como lengua extranjera a escribir sus propuestas de investigación
Flórez García, Iván Darío; Echeverri, Sandra Milena; Díaz Monsalve, Ana Elsy
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