Rev. colomb. educ.

Tabla de contenido
Rev. colomb. educ. no.77 Bogotá jul./dic. 2019

Artículos

	· Profesores(as) que marcan la diferencia. Experiencias escolares en contextos históricamente silenciados Pons-Bonals, Leticia; Espinosa-Torres, Iván de Jesús; Contreras-García, Jesika Berenice; Estrada-Soto, Danae · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· La inclusion de las mujeres en las clases de historia: posibilidades y limitaciones desde las concepciones de los estudiantes chilenos Maroila, Jesús · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Estrategias metodológicas para escuchar la voz de los niños: análisis crítico sistemático Urbina-Garcia, Miguel Angel · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

	· Creencias distorsionadas sobre la violencia contra las mujeres en docentes en formación de Colombia Bonilla-Algovia, Enrique; Rivas-Rivero, Esther · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Condiciones de posibilidad psicosociales de una estudiante de psicología con enfermedad motora de origen cerebral Campos-Sánchez, Marcela; Pedraza-Cardozo, Alba Paola · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Calidad educativa, a propósito de la gestión comunitaria en nueve establecimientos educativos de Medellín: 2010 a 2013 Pino-Montoya, Jose Wilmar; Castaño Gómez, Melina · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Las representaciones de la identidad del estudiante: perspectivas de dos comunidades lingüístico-culturales Torres-Rubiano, Óscar · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Trabajo docente y políticas de evaluación externa en Colombia y Brasil Remolina-Caviedes, Juan Francisco · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

Reseñas

	· *Allouch, A. (2017). La société du concours. L’empire des classements scolaires. París: Seuil.* Urteaga, Eguzki · texto en Español · Español ( pdf )

Presentación

	· Presentación Martínez-Fernández, Jose Reinaldo; Martínez, Christian Hederich · texto en Español · Español ( pdf )

Artículos

	· El modelo de patrones de aprendizaje: estado actual, reflexiones y perspectivas desde el territorio de Iberoamérica Martínez-Fernández, Jose Reinaldo · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· La investigación sobre patrones de aprendizaje en Argentina: conformación de perfiles en estudiantes de Educación Superior de la Barrera, María Laura; Rigo, Daiana; Riccetti, Ana · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Vinculación entre patrones de aprendizaje y patrones temporales en estudiantes universitarios argentinos Lourdes González, Mariela; Difabio de Anglat, Hilda · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Patrones de aprendizaje en el contexto universitario mexicano: revisión sistemática del modelo y de sus publicaciones García-Ravidá, Laura B.; González-Velázquez, Lilia · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· ¿Qué nos aporta el modelo de patrones de aprendizaje para el diseño de acciones formativas? Ruiz-Bueno, Carmen; García-Orriols, Jordi · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )

	· Revisión crítica del modelo de patrones de aprendizaje de J. Vermunt Hederich-Martínez, Christian; Camargo-Uribe, Ángela · resumen en Español \| Inglés \| Portugués · texto en Español · Español ( pdf )