 Artículos generales |
| | |
| | · Relación entre el aprendizaje invertido y la competencia digital de docentes en contextos educativos
Moreno-Guerrero, Antonio-José; López-Belmonte, Jesús; Marín-Marín, José-Antonio; Pozo-Sánchez, Santiago
|
| | |
| | · Estrategias de liderazgo inclusivo en los centros de Andalucía: percepción del profesorado
Díaz-Pareja, Elena María; Cámara-Estrella, África María; Barrero-Fernández, Beatriz
|
| | |
| | · Narrativas estudiantiles en pandemia. Estrategias institucionales y tácticas compensatorias en tres universidades estatales argentinas
Sharpe, Andrés Santos; Dallaglio, Lucila María Teresa
|
| | |
| | · El desafío de la movilidad estudiantil internacional virtual: una oportunidad en tiempos de pandemia
Durán-Seguel, Ivette; Sáez, Walter; Jung, Hildegard Susana; Fuentes-Núñez, Jeannette
|
| | |
| | · Expresión escrita y sexismo: un estudio sobre textos creados por estudiantes universitarios
Albarracín-Vivo, Domingo; Hernández-Delgado, Lourdes; Jerez-Martínez, Isabel; Encabo-Fernández, Eduardo
|
| | |
| | · Tecnoestrés en profesores de Educación Básica de la región central del Perú
Orosco-Fabian, Jhon Richard; Pomasunco-Huaytalla, Rocio; Gómez-Galindo, Wilfredo; Torres-Cortez, Emiliano Esteban
|
| | |
| | · La resiliencia matemática: un Tactor de protección positivo para afrontar la ansiedad matemática
Quiceno, Japcy Margarita; Vinaccia Alpi, Stefano
|
| | |
| | · Percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de podcast para retroalimentar aprendizajes
Cabrera-Murcia, Piedad; Jofré, Carola Eugenia Bruna
|
| | |
| | · Modelo de participación Familiar en la respuesta educativa al alumnado con discapacidad auditiva
Cruz-Iglesias, Esther; Urrutxi, Leire Darretxe; Amundarain, Monihe Gezuraga; Fernández, Idoia Legorburu
|
| | |
| | · Lecciones pedagógicas para la educación en construcción de paces en Colombia
Álvarez-Ríos, Jorge Norvey; López-Becerra, Mario Hernán; Ruíz-Ortega, Francisco
|
| | |
| Dossier: Metacognición parte II |
| | |
| | · Nivel de pensamiento reflexivo docente como acción metacognitiva y de aprendizaje autorregulado
Aguirre-Astudillo, Macarena; Núñez-Castillo, Carmen Gloria; Díaz-Suazo, Erika
|
| | |
| | · Interacciones cognitivas y metacognitivas: un indicador de la calidad educativa
Vélez-Gutiérrez, Carlos Fernando; Ruiz-Ortega, Francisco Javier
|
| | |
| | · Más allá de las palabras: el papel de las habilidades cognitivas y metalingüísticas en el desempeño ortográfico de niños y adolescentes
Quiroz-Serna, Leydy; Urrego-Quintero, Fanny Patricia; Zambrano-Cruz, Renato
|
| | |
| | · Metacognición en tareas de modelado matemático con estudiantes de Educación Primaria en Chile
Aravena-Díaz, María D.; Bezmalinovic, Horacio Solar; Mansilla, Noemi Cárcamo; Cifuentes, María Beatriz
|
| | |
| | · Programas de intervención en metacognición para la mejora de la comprensión lectora en educación primaria: una revisión sistemática exploratoria
Cuadro, Ariel; Palombo, Ana Laura; Comunale García, Guzmán; Costa Ball, Daniel
|
| | |
| | · Simulación computacional de predicciones de rendimiento en el contexto de pruebas estandarizadas
Chacón-Camacho, Diana; Smith-Castro, Vanessa; Alfaro-Barquero, Alejandra; Molina-Delgado, Mauricio
|
| | |
| | · Conciencia metacognitiva en docentes de Educación Superior. Análisis de diferencias de dominio
Gutierrez de Blume, Antonio P.; Montoya-Londoño, Diana Marcela; León-Castaño, María Daniela; Andrade-Arango, Yamilhet
|
| | |
| | · Personalidad y metacognición sobre la enseñanza en educadores en cuatro niveles educativos en la Argentina
Giuliani, María Florencia; Urquijo, Sebastián
|
| | |
Todo el contenido de esta revista, excepto dónde está identificado, está bajo una Licencia Creative Commons
pdf