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Signo y Pensamiento
versión impresa ISSN 0120-4823

 

Tabla de contenido
Signo pensam. vol.36 no.71 Bogotá jul./dic. 2017

 Dossier
  
 ·  Propuestas de lectura y escritura en América Latina: panorama desde el WRAB IV
Castelló-Badía, Montserrat; González-Pinzón, Blanca Yaneth

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 ·  Dos variantes de la alfabetización académica cuando se entrelazan la lectura y la escritura en las materias
Carlino, Paula

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 ·  Teorías implícitas sobre la escritura académica en estudiantes de programas de formación inicial docente: ¿inciden en el desempeño escrito?
Errázuriz, María Constanza

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 ·  La escritura científica: una revisión temática
Gordillo-Alfonso, Adriana

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 ·  Resistir regímenes de evaluación en el estudio del escribir: hacia un imaginario enriquecido
Lillis, Theresa

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 ·  Aprendizaje de la escritura por medio de la descripción de obras de arte en un contexto multilingüe
Pereira, Ágata; Gonçalves, Carolina

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 ·  Retos para los procesos de enseñanza y aprendizaje de la escritura académica en la Licenciatura en Lenguas Modernas (LLM) de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá
Ballén-Vargas, Stephania; Herrera-González, Andrés Felipe

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 Agendas
  
 ·  El proceso de adaptación y configuración de la radio en Colombia
Barrios Rubio, Andrés; Gutiérrez García, María

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 ·  Análisis crítico del discurso de la identidad de los colombianos en National Geographic Magazine (1903-1926)
Pérez-Marín, Mónica

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 Avances
  
 ·  Periodistas en el laberinto: entre la ejemplaridad pública y las coerciones de los mercados
Rodríguez-Borges, Rodrigo Fidel

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 ·  Representación mediática de la mujer en la oferta radial musical de Santa Marta, Colombia
Arias-Mendoza, Dineyis Esther; Arroyave-Cabrera, Jesús Antonio

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 ·  Algunas percepciones de los estudiantes de maestría sobre los comentarios (observaciones) de sus directores de tesis
Ochoa-Sierra, Ligia; Moreno-Mosquera, Emilce

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