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Pedagogía y Saberes
versão impressa ISSN 0121-2494

 

Sumário
Pedagogía y Saberes  no.55 Bogotá jul./dez. 2021

 Editorial
  
 ·  Paulo Freire, un árbol que camina
Torres Carrillo, Alfonso

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 Artigo de investigação
  
 ·  Paulo Freire: os anos de exílio no Chile
Gajardo Jiménez, Marcela

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 ·  A favor ou contra Paulo Freire? Pensar filosoficamente a partir de um legado, entre a desqualificação ideológica e a crítica académica
Kohan, Walter Omar

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 ·  Leituras cruzadas entre Freire e Foucault: sobre aleturgias escolares e práticas de liberdade
Gallo, Silvio; Espinel, Oscar

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 ·  Emancipação e regulação. Tensão básica na comunicação-educação latino-americana
Gutiérrez, Gilberto Eduardo

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 ·  Por uma pedagogía da pergunta em tempos pandémicos: diálogos freireanos entre coletivos docentes latino-americanos
Araújo, Mairce da Silva; Correia Trindade, Regina Aparecida; Borges de Faria, Danusa Tederiche

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 ·  @Freire.P #Néica em redes sociais para a autonomia na hiper-realidade
Martín Hurtado, María Daniela; González Novoa, Andrés

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 ·  Paulo Freire e Educação Física: uma análise a partir de periódicos da área
Carvalho Duarte, Leonardo de; Garcia Neira, Marcos

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 ·  Reformas educacionais e reconfiguração da subjetividade dos professores na Argentina
Tosoni, Cecilia

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 ·  A distribuição desigual de conhecimento para o trabalho nas escolas secundárias
Guzmán, Mauro; Langer, Eduardo

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 ·  Os saberes ou conhecimentos dos professores diante de atividades fundamentadas no ensino de ciências por investigação
Camargo de Lima, João Paulo; Bartazar Araujo, Tamires; Meneghelo Passos, Marinez

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 ·  Educomunicação e alfabetização midiática: ¿tecnologia ou cultura? ¿treinamento ou educação?
Ancízar Narváez, M.

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 Homenajem
  
 ·  El alegorista. Homenaje al educador popular
Ruiz Silva, Alexander

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 Traduções
  
 ·  Perspectivas de la filosofía de la educación (2003)
Moreno Caro, Omar Camilo

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