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Tecné, Episteme y Didaxis: TED
versão impressa ISSN 0121-3814

 

Sumário
Rev. Fac. Cienc. Tecnol.  no.46 Bogotá jul./dez. 2019

 Editorial
  
 ·  Editorial
Gallego-Badillo, Rómulo; Pérez-Miranda, Royman; Franco-Moreno, Ricardo Andrés

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 Artigos de pesquisa
  
 ·  Educação científica em contexto: contributos para a formação de professores
Vázquez-Alonso, Ángel; Manassero-Mas, María Antonia

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 ·  A pesquisa sobre ambientalização curricular
Parga-Lozano, Diana Lineth; Pacheco-de Carvalho, Washington Luiz

        · resumo em Português | Inglês | Espanhol     · texto em Português     · Português ( pdf )
  
 ·  Estratêgias curriculares de formacao em Historia da Matemática nos Bacharelado em Matemática na Colombia
Guacaneme S., Edgar Alberto; Torres-R., Ligia Amparo; Arboleda-A., Luis Carlos

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 ·  Questóes sociocientíficas e pensamento crítico: uma proposta para questionar as pseudociencias
Solbes, Jordi

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 Artigos de Reflexão
  
 ·  Aspectos da natureza da ciência presentes no discurso científico: investigando os efeitos de sentido da linguagem científica
Massi, Luciana; Queiroz, Salete Linhares

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 Artigos de pesquisa
  
 ·  Descritores e indicadores de uma prática eficativa de ensino de acordo com professores de biologia em serviço
Ravanal Moreno, Eduardo

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 Artigos de Reflexão
  
 ·  Além da Profissionalização: as tarefas da educação
Zapata Jiménez, Myriam A.

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 Artigos de pesquisa
  
 ·  Integração de tecnologia no desenvolvimento profissional de professores de inglês
Baracaldo Guzmán, Deisy

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 ·  25° aniversário da Revista TED: Contribuições para a consolidação do Grupo de Pesquisa IREC
Franco Moreno, Ricardo Andrés; Gallego Badillo, Rómulo; Pérez Miranda, Royman

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 ·  Fortalecimento da identidade profissional docente no dominio pessoal do profesor
Aristizábal Fúquene, Andrea

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