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Innovar
versão impressa ISSN 0121-5051

 

Edição especial sobre educação

Sumário
Innovar v.19  supl.1 Bogotá dez. 2009

 Editorial
  
 
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Políticas da mudança em educação e gestão da inovação
Aguilar Hernández, Luis

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A gestão da universidade como elemento básico do sistema universitário: uma reflexão desde a perspectiva dos stakeholders
Duque Oliva, Edison Jair

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Efeito do emprego de estudo de casos reais sobre a melhora de capacidades e a aquisição de conhecimentos: análise longitudinal de uma experiência piloto no marco do espaço europeu de educação superior
Lobo Gallardo, Antonio; Escobar Pérez, Bernabé; Arquero Montaño, José Luis

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A autodeterminação em adolescentes com deficiência intelectual
Arroyave Palacio, Margarita María; Freyle Nieves, Mónica Lilian

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Sintomas do assédio psicológico no âmbito educativo
Raya Trenas, Antonio Félix; Herruzo Cabrera, Javier; Pino Osuna, M.ª José

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A sensibilidade ao empreendimento nos estudantes universitários
Rodríguez, Carlos Alberto; Prieto Pinto, Frank A

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Angústia docente: Uma revisão da pesquisa do malestar e a violência do centena América Latina
León Paime, Edison Fredy

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Economistas e os novos títulos de graduação e pós-graduação
Marín Hernández, Salvador; Antón Renart, Marcos; Palacios Manzano, Mercedes

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A Educação de Pós-graduação na Espanha: Um Estudo Empírico da Estrutura de Motivações Latente
Sánchez Herrera, Joaquín; Pintado Blanco, Teresa; Talledo Flores, Hernán; Carcelén García, Sonia

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Economia Política do Financiamento dos Estudos Universitários no Chile (1980-2010): Debate de seus fundamentos
Donoso Díaz, Sebastián

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Avaliação da organizaçã o acadêmico-administrativa de três programas de mestrado em educação com relação a os parâmetros estabelecidos pelo Conacyt
Cardoso Espinosa, Édgar Oliver; Cerecedo Mercado, María Trinidad; Trejo Cázares, Carmen

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Modelo para a medição das capacidades de pesquisa desde uma aproximação baseada no capital intelectual em uma instituição de educação superior na Colômbia
Sánchez-Torres, Jenny Marcela; Rivera Torres, Sandra Carolina

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