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Revista Historia de la Educación Latinoamericana
versão impressa ISSN 0122-7238

 

Sumário
Rev.hist.educ.latinoam. vol.21 no.33 Tunja jul./dez. 2019

 Editorial
  
 ·  Editorial. Educar en contextos interculturales e indígenas en el siglo XXI


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 Artigos
  
 ·  Olivia Arévalo Lomas: uma janela do infinito Assassinato da canção sagrada shipibo-konibo-xeteba
Mansilla Sepúlveda, Juan

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 ·  Diálogo do conhecimento: justiça indígena Cauca e justiça ordinária, um possível intercâmbio cultural
Álvarez Soler, Jaime Antonio

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 ·  Movimentos indígenas e educação do século XX no sul andino de Puno, Perú
Ruelas Vargas, David

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 ·  Críticas ao uso da memória como recurso de aprendizado durante o século XIX no Chile
Coronado, Jesús Lara

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 ·  Experiência de formação em escolas monoculturais em Araucanía, Chile: memória das mulheres em Cholchol e Maquehue
Huaiquián Billeke, Claudia; Estay Sepúlveda, Juan Guillermo

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 ·  Aprendizagem do Mapunzugun a partir de metodologias próprias: perspectivas e avanços para a revitalização de línguas originárias
Llanquinao Llanquinao, Gabriel; Salamanca Gutiérrez, Gastón; Teillier Coronado, Fernando

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 ·  A consolidação da educação pública brasileira no estado de Mato Grosso (1889-1908)
Campos Ferreira, Nilce Vieira; Montes Geles, Yésica Paola

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 ·  Profissionalização de professores indígenas. Desafios da Universidade Pedagógica Nacional, Unidade 071, de Chiapas
Bastiani Gómez, José; López García, María Minerva

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 ·  A construção biográfica do conhecimento pedagógico deuma professora venezuelana migrante em Boyacá
Argüello Parra, Jaime Andrés

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 ·  Primitivo e ancestral: o discurso ambivalente sobre o indígena nos textos escolares da pré-história, Colômbia 1962-1974
Cerón Rengifo, Carmen Patricia

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 ·  Avanços e desafios na formação universitária de docentes em Educação Bilíngue Intercultural
Cortez Sic, José Enrique

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 Documentos
  
 ·  Documentos


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 Resenhas de Livros e Revistas
  
 ·  Reseñas de Libros y Revistas


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 Resenhas de Eventos
  
 ·  Reseñas de Eventos


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