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Revista Historia de la Educación Latinoamericana
versión impresa ISSN 0122-7238

 

Tabla de contenido
Rev.hist.educ.latinoam. vol.26 no.42 Tunja ene./jun. 2024

 Carta a los lectores
  
 ·  Carta a los Lectores /as - Discurso, Investigación y Educación


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 Artículos de investigación
  
 ·  El campo del análisis del discurso desde la complejidad y la transdisciplinariedad
Haidar, Julieta

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 ·  Estudiar el desarrollo discursivo: un enfoque socio-psico-discursivo
Shiro, Martha

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 ·  La sociopragmática: una herramienta epistemológica para el análisis crítico del discurso
Flores Treviño, María Eugenia

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 ·  La memoria de la tradición retórica: en torno a la reformulación en análisis del discurso
Narvaja de Arnoux, Elvira

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 ·  Un método lingüístico, interaccional y crítico en el análisis del discurso Latinoamericano
Bolívar, Adriana

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 ·  Claves para el análisis crítico del discurso histórico
Vargas Manrique, Pedro José; Castro Barbosa, Sol Mercedes

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 ·  Potencial y desafíos del análisis de discurso en la investigación, formación y docencia interdisciplinarias
Salgado Andrade, Eva

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 ·  Competencia discursiva estudiantil en la producción escrita del texto argumentativo académico: el caso de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
Mondragón Hernández, Janeth

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 ·  Foucault y el capital humano como estrategia hegemónica. Reflexiones para una crítica de la dimensión educativo-formativa del neoliberalismo
Pulido Cortés, Óscar; Espinel Bernal, Óscar

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 ·  Origen de la escuela lancasteriana en Colombia: historiografía y propósito de implementación en la Constitución de Cúcuta de 1821
Acevedo Tarazona, Álvaro; Villamizar Palacios, Carlos

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 Artículos de revisión
  
 ·  Enseñanzas y resistencias. La historia de Segunda Paz Copete Murillo, una maestra afro
Cárdenas Forero, Marco Tulio

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 Documentos
  
 ·  Documentos


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 Reseñas de Libros y Revistas
  
 ·  Reseña de Libros y Revistas


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 Reseñas de Eventos
  
 ·  Reseña de eventos


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