Íkala - vol.21 número2

Tabla de contenido
Íkala vol.21 no.2 Medellín mayo/ago. 2016

Presentación

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Estudios empíricos

	· Discriminación lingüística en un programa de enseñanza de inglés: las voces de los otros invisibles Vanegas Rojas, Marlon; Fernández Restrepo, Juan José; González Zapata, Yurley Andrea; Jaramillo Rodríguez, Giovany; Muñoz Cardona, Luis Fernando; Ríos Muñoz, Cristian Martín · resumen en Español \| Inglés \| Francés · texto en Inglés · Inglés ( pdf )

	· Memoria fonológica en español como lengua extranjera: un estudio relacional Oportus Torres, René; Ferreira Cabrera, Anita; Sáez Carrillo, Katia · resumen en Español \| Inglés \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

Artículos teóricos

	· Interculturalidad crítica. Un camino para profesores de inglés en formación Granados-Beltrán, Carlo · resumen en Español \| Inglés \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

	· La estructura temática en chino y español: análisis contrastivo con aplicación en la didáctica de las Lenguas Extranjeras y la Traducción Rovira-Esteva, Sara; Shiyang, Liu · resumen en Español \| Inglés \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

	· *Análisis general de la traducción al alemán de la obra Boquitas pintadas* de Manuel Puig** Quintero, Andrés Felipe · resumen en Español \| Inglés \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

Estudios de caso

	· Desarrollo de competencias científicas en la primera infancia. Un estudio de caso con los niños y niñas de educación preescolar, grado Transición, de la Institución Educativa Villa Flora, de la ciudad de Medellín Del Valle Grisales, Liliana María; Mejía Aristizábal, Luz Stella · resumen en Español \| Inglés \| Francés · texto en Español · Español ( pdf )

	· Panorama de la investigación formativa en la Licenciatura en Lenguas de la Universidad de Pamplona Martínez Cáceres, Magdaleydy · resumen en Español \| Francés \| Inglés · texto en Francés · Francés ( pdf )