 Presentación |
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| | · Presentación
Correa, Doris
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| Estudios empíricos |
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| | · Fomento de la consciencia crítica intercultural en estudiantes de ile usando el análisis crítico del discurso
Hazaea, Abduljalil Nasr
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| | · Investigación acción colaborativa para abordar el matoneo escolar y la violencia en el aula de inglés de un colegio público de Colombia
Ortega, Yecid
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| | · Efectos de los métodos colaborativo y no colaborativo en la enseñanza de estrategias de lectura sobre la comprensión lectora y la actitud hacia la lectura de estudiantes iraníes de inglés como lengua extranjera
Rajaei, Azadeh; Talebi, Seyed Hassan; Abadikhah, Shirin
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| | · La fuerza en la construcción del marco teórico en artículos científicos: un análisis desde la lingüística sistémico-funcional
Barletta, Norma Patricia; Chamorro, Diana Judith; Mizuno, Jorge
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| | · Construcción discursiva multimodal de la educación inclusiva por parte de los dos candidatos presidenciales más votados de las elecciones de Chile 2017
Baeza Duffy, Patricia; Vásquez-Rocca, Liliana; Manghi Haquin, Dominique
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| Reportes de caso |
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| | · Relatos y experiencias de profesores colombianos de inglés sobre el Programa Nacional de Bilingüismo: tres retratos que forjan su recorrido de formación
Sierra Ospina, Nelly
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| | · Iniciativas gubernamentales de desarrollo profesional para la implementación de políticas lingüísticas y lineamientos curriculares: experiencias, desafíos y opiniones de maestros de educación básica secundaria
Sierra-Piedrahita, Ana María; Echeverri-Sucerquia, Paula Andrea
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| Experiencia pedagógica |
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| | · Desarrollo de la competencia comunicativa intercultural en un programa de adquisición de la lengua criollo haitiana en Chile
Sumonte Rojas, Valeria
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| Artículos metodológicos |
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| | · Transmutación texto-ilustración: un modelo para el análisis de su efecto sobre las dinámicas y funciones de los libros infantiles
Echauri-Galván, Bruno
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| | · La traducción de elementos textuales en obras de arte contemporáneo: tendencias, retos y propuestas
Huertas Abril, Cristina A.; Márquez Garrido, Rocío
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| | · El análisis de datos textuales como metodología para el abordaje de la argumentación: una investigación con estudiantes de pregrado en universidades chilenas
Peralta, Nadia; Castellaro, Mariano; Santibáñez, Cristián
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| Artículos teóricos |
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| | · El uso de subtítulos pasivos y activos en la enseñanza de lenguas extranjeras: una revisión de las posibilidades didácticas de ambos recursos
Torralba-Miralles, Gloria
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| | · Identidad inglesa premoderna y otredad romana en Cimbelino de Shakespeare: consideraciones desde el género
Puchmüller, Andrea Bibiana
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