Colomb. Appl. Linguist. J. - vol.14 número1

Sumário
Colomb. Appl. Linguist. J. vol.14 no.1 Bogotá jan./jun. 2012

Editorial

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Artigos de pesquisa

	· Profiling academic research on discourse studies and second language learning Castañeda-Peña, Harold · resumo em Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Asking about Content and Adding Content: two Patterns of Classroom Interaction Lucero Babativa, Edgar · resumo em Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Children as subjects with rights in EFL textbooks Herrera Torres, Diana Marcela · resumo em Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Language learners' identities in EFL settings: resistance and power through discourse Gómez Lobatón, July Carolina · resumo em Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· LGBT Students' Short Range Narratives and Gender Performance in the EFL Classroom Rondón Cárdenas, Francisco · resumo em Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Female EFL teachers: shifting and multiple gender and language-learner identities Ximena Rojas, María · resumo em Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· A Language-in-Use Study of EFL Students' Social Discourses in Project-Based Learning Bello Vargas, Ingrid · resumo em Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )

	· Analyzing EFL University Learners' Positionings and Participation Structures in a Collaborative Learning Environment Montenegro, Aida · resumo em Inglês \| Espanhol · texto em Inglês · Inglês ( pdf )