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Folios
versión impresa ISSN 0123-4870

 

Tabla de contenido
Folios  no.39 Bogotá ene./jun. 2014

 Artículos
  
 ·  Dificultades y retos de los maestros principiantes de español como lengua extranjera (ELE)
Ochoa Sierra, Ligia; Cueva Lobelle, Alberto

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 ·  Revisión entre iguales y escritura académica en la universidad: la perspectiva del estudiante
Vargas Franco, Alfonso

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 ·  Formas pronominales de tratamiento y cortesía en el habla de Tunja, Colombia
Avendaño de Barón, Gloria Smith

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 ·  Una visión global de las lenguas criollas: perspectivas y retos de la criollística
García León, Javier Enrique

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 ·  El signo en Vygotski y su vínculo con el desarrollo de los procesos psicológicos superiores
Vergel Causado, Rodolfo

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 ·  Creencias de estudiantes de pedagogía sobre la enseñanza del inglés
Tagle Ochoa, Tania; Díaz Larenas, Claudio; Alarcón Hernández, Paola; Quintana Lara, Marcela; Ramos Leiva, Lucía

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 ·  Promoción de la toma de decisiones en adolescentes estudiantes de inglés como lengua extranjera mediante planes de trabajo recopilados en sus portafolios
Martin Celis, Yudiht Milena; Cárdenas, Melba Libia

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 ·  La reintroducción del francés en Colombia, un desafío que concierne a todos
Baquero, Fanny; Silva, Adriana

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 ·  Educación y movimientos sociales. La sostenibilidad de las propuestas
Aguilera Morales, Alcira; González Terreros, María Isabel

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 ·  Sentimientos morales y políticos en la formación ciudadana en Colombia: atributos y estigmas
Quintero Mejía, Marieta; Mateus Malaver, Jennifer

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 ·  El valle del río Magdalena en los discursos letrados de la segunda mitad del siglo XIX: territorio, enfermedad y trabajo
Villegas, Álvaro

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 ·  Hacia un giro fenomenológico hermenéutico en la pedagogía. El asunto de la experiencia en la pedagogía
Cruz, Jorge Iván; Taborda Chaurra, Javier

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 ·  Niebla de Unamuno más allá de Kierkegaard. Amor y polifonía como superación del naturalismo
Gardeazábal Bravo, Carlos

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