 Artículos |
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| | · El criteriode claridad y distinción en la "Quinta meditación"
Angarita Cáceres, Rafael Gonzalo
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| | · La herencia republicana en la teoría de las emociones políticas de Martha Nussbaum
Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
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| | · Modus essendi ycognoscendi del individuo y del sistema cibernético en Gilbert Simondon
Ballabio, Alessandro; Gamboa, Sonia Cristina; Vargas-Guillén, Germán
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| | · Lenguaje y formación humanística
Cárdenas-Páez, Alfonso; Chacón-Chacón, Adriana
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| | · Representación de los indígenas en las leyes generales de educación de Colombia
Guerrero Rivera, Javier; Soler Castillo, Sandra
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| | · Violencias y resistencias en la Cárcel Modelo de Bogotá. El caso de la población LGBTI
Liévano, Edilson Silva
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| | · La canción social latinoamericana en Calle 13. Un estudio desde la perspectiva histórica discursiva
Moreno Pineda, Víctor Alfonso; Silgado Ramos, Alex; Pérez Córdoba, Alder Luis
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| | · Habilidades metafonológicas y metasemánticas en niños con trastorno específico del lenguaje y niños con desarrollo típico del lenguaje
Sandoval Zúñiga, María Soledad; Espitia Bello, Edwin Julián; Díaz Muñoz, Marcia; Sandoval Valenzuela, Rocío; Sepúlveda Ibarra, Yoselyn
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| | · Evaluación de la producción de textos académicos en un centro de escritura digital
Calle-Álvarez, Gerzon Yair; Chaverra-Fernández, Dora Inés
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| | · Una propuesta de plan de clase para dinamizar la lectura crítica
Smith Avendaño de Barón, Gloria; González González, Olga Lucía
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| | · Lo burlesco en tres poemas coloniales de la Nueva Granada
Molina Morales, Guillermo
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| | · Enseñar y aprender a leer en inglés: creencias de futuros docentes de lengua extranjera chilenos
Tagle Ochoa, Tania; Schuster Muñoz, Cecilia; Rojas Caro, Viviana; Campos Espinoza, Mónica; Ubilla Rosales, Lucía; Flores Gajardo, Luzmila; Briesmaster, Mark
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| | · Sentidos de lo común en la educación comunitaria: a propósito de la Universidad Pedagógica Nacional
Clavijo Ramírez, Amadeo; Aguilera Morales, Alcira
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