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Territorios
versão impressa ISSN 0123-8418versão On-line ISSN 2215-7484

 

Sumário
Territ.  no.44spe Bogotá jan./dez. 2021

 Editorial
  
 ·  Editorial
Cortés, Liliana; Durán, Armando

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 Sección temática
  
 ·  Contribuições da recreação para a interpretação ambiental em unidades de conservação
Rodríguez Cortés, Astrid Bibiana; Mora González, Liliana Maribel

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 ·  Experiências intensivas de trabalho de campo como ferramenta pedagógica para a conservação patrimonial em cidades marginalizadas
Calderón, Edwar; Theodossopoulos, Dimitris

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 ·  A escola é território. Mapeamento social de experiências pedagógicas em instituições de ensino de Medellín e Bello, na Colômbia
Ospina Mesa, César Andrés; Montoya Arango, Vladimir; Sepúlveda López, Lida

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 ·  A abordagem de gênero nos estudos socioambientais e urbanos: uma análise comparativa dos programas acadêmicos da FLACSO no Equador
Carrión, Andrea; Arauz, Elizabeth; González, Daniela

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 ·  Um território que fala com a escola. A experiência da Expedição Educativa em Neiva
Macías Tamayo, Aldemar; Peña Poveda, Yamile Johanna; Bernal Romero, David Felipe

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 ·  Metodologia holística na compreensão do habitat a partir da experiência do pesquisador
Castillo de Herrera, Mercedes; Montoya Galvis, Juanita

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 ·  Integração curricular: articulação entre instituições educacionais, agentes locais e jovens cidadãos de La Argentina de Pocora, Limón, Costa Rica
Vargas Vargas, Bryan Roberto

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 ·  Salvador da Bahia: culturas de rebeldia e descolonização da educação em um contexto biopolítico de desenvolvimento urbano desigual
Petropoulou, Christy (Chryssanthi); Arouca, Marcelo de Jesus; Bomfim, Natanael Reis; Santos, Euclides da Silva

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 ·  Uma revisão crítica do ensino universitário em arquitetura. O caso da UNAM, no México e UNCUYO, na Argentina
Miranda Gassull, Virginia

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 ·  Inovação social e comunidades de aprendizagem no ensino de planejamento urbano. Contribuições do Observatório Metropolitano de Tucumán (Argentina)
Llomparte Frenzel, María Paula; Czytajlo, Natalia; Politi, Silvia; Casares, Marta

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 ·  A escola rural, um espaço socialmente construído de possíveis resistências territoriais: olhares do território a partir do papel de uma professora rural
Gómez Tocarruncho, Francy Yulieth; Bustos Velazco, Edier Hernán; Reyes Roncancio, Jaime Duván

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