 Editorial |
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| | · Pensar pedagógicamente desde el constructivismo. De las concepciones a las prácticas pedagógicas
Ordóñez, Claudia Lucía
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| Dossiê |
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| | · Física para diseñadores industriales: ¿Qué y cómo aprenden cuando diseñan?
Hernández, Carola
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| | · Cuando el cambio pedagógico es sólo metodológico
Ordóñez, Claudia Lucía; Ordóñez, Juan Thomas
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| | · Pequeños científicos, una aproximación sistémica al aprendizaje de las ciencias en la escuela
Tiberio Hernández, José; Figueroa, María; Carulla, Cristina; Patiño, María Isabel; Tafur, Mariana; Duque, Mauricio
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| | · La acción afirmativa en la Universidad de los Andes: El caso del programa "Oportunidades para talentos nacionales"
León, Magdalena; Holguín, Jimena
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| | · Aprendizaje en colaboración en derecho romano. Efectos en la adquisición de instituciones jurídicas, en la de su uso para la solución de casos jurídicos y en el aprendizaje de actitudes sociales y valores
Durán, María Paula
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| Outras Vozes |
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| | · Pedagogía de las Ciencias Sociales
Valencia, Carolina
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| | · Una mirada pedagógica a la escritura de un ensayo argumentativo
Torres, Inés Cristina
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| | · Sobre las formas efectivas de incorporar el software Cabri-Geometrie en la enseñanza de conceptos geométricos en el bachillerato
Bohórquez, Luis Angel
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| Discussão |
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| | · Estándares básicos de calidad
Ordóñez, Claudia Lucía; Cajiao, Francisco; Villaveces, Jose Luis
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| Documentos |
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| | · La autonomía, el propósito de la educación
Toro, José Rafael
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| Lecturas |
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| | · Competencias ciudadanas: de los estándares al aula. Enrique Chaux, Juanita Lleras y Ana María Velásquez (autores - compiladores) (2004). Bogotá: Ministerio de Educación Nacional, Departamento de Psicología -Universidad de los Andes, Ceso.
Mejía, Andrés
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