Editorial |
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| · Presentación Evaluación, competencias históricas y educación ciudadana Gómez Carrasco, Cosme J.; Miralles Martínez, Pedro; Molina Puche, Sebastián
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Dossiê |
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| · Como podemos planejar o progresso no ensino da história no primário Cooper, Hilary
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| · A história é um verbo: aprendemos melhor fazendo: Futuros professores de história franco e anglo-canadenses Lévesque, Stéphane; Zanazanian, Paul
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| · Pensar historicamente ou memorizar o passado? A avaliação dos conteúdos históricos na educação obrigatória na Espanha Gómez Carrasco, Cosme J.; Miralles Martínez, Pedro
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| · A percepção do alunado de ensino secundário acerca do desenvolvimento do pensamento histórico no processo avaliador Trigueros Cano, Francisco Javier; Ortuño Molina, Jorge; Molina Puche, Sebastián
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| · Competências e narrativas históricas: o pensamento histórico de estudantes e futuros professores espanhóis de educação secundária Sáiz Serrano, Jorge; López-Facal, Ramón
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| · Quatro ferramentas para a indagação crítica no ensino da história, das ciências sociais e da educação cidadã Bermudez, Angela
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| · Ensino de "temas polêmicos" no curso de história, a partir da perspectiva dos estudantes chilenos Toledo Jofré, María Isabel; Magendzo Kolstrein, Abraham; Gutiérrez Gianella, Virna; Iglesias Segura, Ricardo; López-Facal, Ramón
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| · O ensino das ciências sociais na Colômbia: lugar de disputa pela hegemonia de um saber Arias Gómez, Diego H.
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| · Ciências sociais, pensamento histórico e cidadania: entre o alegórico e o virtual (Colômbia, 1910-2010) Serna Dimas, Adrián
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Outras Vozes |
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| · Diversidade familiar e direito no Chile: uma relação possível? Cienfuegos Illanes, Javiera
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| · A divulgação botânica para os homens de campo através das revistas mexicanas, 1840-1855 Vega y Ortega, Rodrigo
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| · "O futuro chegou há tempo". Susceptibilidade, risco e periculosidade no diagnóstico e tratamento por TDAH na infância Bianchi, Eugenia
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Documentos |
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| · Uribe versus Santos: del enfrentamiento personal a la diferenciación ideológica Orjuela E., Luis Javier
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Discussão |
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| · ¿Es posible un ámbito de investigación en didáctica de la historia? Rodríguez Pérez, Raimundo A.
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Lecturas |
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| · Escribir historia 7-11 Díaz-Serrano, José
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| · Peter Seixas, y Tom Morton. 2013. The Big Six Historical Thinking Concepts Ponce Gea, Ana Isabel
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| · Cuentos históricos y la identidad nacional Verdú González, David
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