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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
versión impresa ISSN 1692-715Xversión On-line ISSN 2027-7679

 

Tabla de contenido
Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv v.7 n.2 Manizales jul./dic. 2009

 Editorial
  
 
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 Teoría y metateoría
  
 ·  La Convención de los Derechos del Niño veinte años después
Galvis Ortiz, Ligia

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 ·  Perspectiva de Derechos en Programas Universitarios que forman Para la Educación Inicial
Pineda, Nisme; Isaza, Leonor; Camargo, Marina; Pineda, Clelia; Henao, Diana

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 Estudios e Investigaciones
  
 ·  Desarrollo Humano Temprano - Equidad desde el Principio - América Latina
Fraser Mustard, J.

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 ·  ¿Infancia sin trabajo o Infancia trabajadora? Perspectivas sobre el trabajo infantil
Rausky, María Eugenia

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 ·  Determinantes del trabajo infantil y la escolaridad: el caso del Valle del Cauca en Colombia
Urueña Abadía, Sebastián; Tovar Cuevas, Luis Miguel; Castillo Caicedo, Maribel

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 ·  Un índice de no consumo de alimentos en la niñez para Colombia
Aguado Quintero, Luis Fernando

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 ·  Perfil de los niños, niñas y adolescentes sin cuidado parental en Colombia
Durán Strauch, Ernesto; Valoyes, Elizabeth

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 ·  Interacción familiar y desarrollo emocional en niños y niñas
Henao López, Gloria Cecilia; García Vesga, María Cristina

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 ·  Prácticas discursivas institucionales y familiares sobre crianza en ocho OIF de Caldas
Botero Gómez, Patricia; Salazar Henao, Myriam; Torres, María Leticia

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 ·  Padres o madres migrantes internacionales y su familia: Oportunidades y nuevos desafíos
López Montaño, Luz María; Loaiza Orozco, María Olga

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 ·  Entretenimiento en el espacio de la calle y la delimitación de los géneros en la niñez
de Oliveira Pinto, Tatiane; Lopes, Maria de Fátima

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 ·  Identidad y práctica profesionales del educador y la educadora de calle en México
Pérez López, Ruth; Arteaga Monroy, Miguel Ángel

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 ·  Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas
Alvarado, Sara Victoria; Suárez, Martha Cecilia

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 ·  Construyendo sentido sobre las transiciones al inicio de la escolaridad
Abello Correa, Rocío

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 ·  Enfoque Holístico o Secuencial Curricular: ¿Cuál Es más Efectivo con los Niños?
van Kuyk, Jef J.

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 ·  Transitando el camino de construcción de la lengua escrita, con La Mochila Mágica
Maldonado González, Zulay; Guerrero Contreras, Doris

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 ·  Cuerpo reconocido: Formación para la interacción sin violencia en la escuela primaria
Páez Martínez, Ruth Milena

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 ·  La explotación sexual comercial infantil: una ganancia subjetiva
Camacho Ordóñez, Leidy Bibiana; Trujillo González, María Angélica

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 ·  Significados y respuestas de las madres al abuso sexual de sus hijas(os)
Quiroz Arango, Margarita Inés; Peñaranda Correa, Fernando

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