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Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
versão impressa ISSN 1692-715X
versão On-line ISSN 2027-7679

 

Sumário
Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv v.7 n.2 Manizales jul.dez. 2009

 Editorial
  
 
        · texto em Português | Espanhol | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf ) | Espanhol ( pdf )
  
 Teoria e Metateoría
  
 ·  A Convenção sobre os Direitos da Criança vinte anos mais tarde
Galvis Ortiz, Ligia

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 ·  Perspectiva de Direitos nos Programas Universitários que Treinam Professores e Professoras para a Primeira Idade
Pineda, Nisme; Isaza, Leonor; Camargo, Marina; Pineda, Clelia; Henao, Diana

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 Estudos e Pesquisas
  
 ·  Desenvolvimento Humano na Infância - Eqüidade desde o Principio - America Latina
Fraser Mustard, J.

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 ·  ¿Infância sem trabalho ou infância trabalhadora? Perspectivas sobre o trabalho infantil
Rausky, María Eugenia

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 ·  Determinantes do trabalho infantil e da escolaridade: o caso do Valle Del Cauca na Colômbia.
Urueña Abadía, Sebastián; Tovar Cuevas, Luis Miguel; Castillo Caicedo, Maribel

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 ·  Um índice de não consumo de alimentos na infância para a Colômbia
Aguado Quintero, Luis Fernando

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 ·  Perfil dos meninos, das meninas e dos adolescentes colombianos sem cuidado dos pais
Durán Strauch, Ernesto; Valoyes, Elizabeth

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 ·  Interação familiar e desenvolvimento emocional das crianças
Henao López, Gloria Cecilia; García Vesga, María Cristina

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 ·  Práticas discursivas e familiares sobre a educação em oito Observatórios de Infância e Família (OIF) de Caldas, Colômbia
Botero Gómez, Patricia; Salazar Henao, Myriam; Torres, María Leticia

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 ·  Pães ou mães migrantes internacionais e suas famílias: Oportunidades e novos desafios
López Montaño, Luz María; Loaiza Orozco, María Olga

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 ·  Brincadeira no espaço da rua e a demarcação dos gêneros na infância
de Oliveira Pinto, Tatiane; Lopes, Maria de Fátima

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 ·  Identidade e práticas profissionais do educador e da educadora de rua no México
Pérez López, Ruth; Arteaga Monroy, Miguel Ángel

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 ·  As transições escolares: uma oportunidade de desenvolvimento integral para os meninos e as meninas
Alvarado, Sara Victoria; Suárez, Martha Cecilia

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 ·  Construindo sentido sobre as transições ao começo da escolaridade
Abello Correa, Rocío

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 ·  As Aproximações Holística ou Seqüencial para o Curriculum: Qual É a Melhor para as Crianças?
van Kuyk, Jef J.

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 ·  Viajando pelo caminho da construição da língua escrita com a mochila mágina
Maldonado González, Zulay; Guerrero Contreras, Doris

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 ·  Corpo reconhecido: Formação para a interação sem violência na escola primária
Páez Martínez, Ruth Milena

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 ·  A exploração sexual comercial infantil: um ganho subjetivo
Camacho Ordóñez, Leidy Bibiana; Trujillo González, María Angélica

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 ·  Respostas das mães em relação ao abuso sexual dos seus filhos e filhas
Quiroz Arango, Margarita Inés; Peñaranda Correa, Fernando

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