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Praxis & Saber
versión impresa ISSN 2216-0159

 

Tabla de contenido
Prax. Saber vol.11 no.26 Tunja mayo/ago. 2020

 Editorial
  
 ·  Desafíos de la investigación en educación Matemática
Jiménez Espinosa, Alfonso

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 Temática central
  
 ·  Criterios de idoneidad didáctica en una clase basada en el Lesson Study
Hummes, Viviane Beatriz; Breda, Adriana; Seckel, María José; Font, Vicenç

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 ·  Configuraciones de objetos y procesos matemáticos de cálculo integral
Suárez Gómez, Leidy Johana; Suárez Avila, Nury Yolanda

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 ·  Aprendizaje de las ecuaciones diferenciales desde un enfoque cualitativo
Caicedo Parra, Edinson; Chacón Guerrero, Gerardo Antonio

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 ·  Los estudios de caso: enseñanza de las matemáticas en una escuela de administración
Pérez, Diego Alejandro; Jaramillo, Diana Victoria; Asbahr, Flávia

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 ·  Aprendizaje por descubrimiento en sistemas de puntos y rectas notables del triángulo
Joya Cetina, Carlos Alberto; Suárez Sotomonte, Publio

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 ·  Noción de aproximación del área bajo la curva utilizando la aplicación Calculadora Gráfica de GeoGebra
Ballesteros Ballesteros, Vladimir Alfonso; Lozano Forero, Sébastien; Rodríguez Cardoso, Óscar Iván

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 ·  Resiliencia en estudiantes exitosos en matemáticas
Santiago Carrillo, Martha Cecilia; Gallardo Pérez, Henry de Jesús; Vergel Ortega, Mawency

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 ·  Tendencias didácticas de algunos docentes universitarios de matemáticas
Leguizamón Romero, José Francisco; Jiménez Espinosa, Alfonso; Chaparro Cardozo, Arley Zamir

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 ·  La Sociedad Brasileña de Educación Matemática y la Base Nacional Común Curricular
de Oliveira Dias, Marcelo

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 ·  Otra mirada, otra forma de compartir saberes en el aula de matemáticas
Castellanos Méndez, Yefferson

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 ·  Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero
Villamil Pachón, Jonathan Steven; Riscanevo Espitia, Lida Esperanza

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 ·  Comprensión y resolución de problemas matemáticos desde la macroestructura del texto
Montero Yas, Leidi Viviana; Mahecha Farfán, Jair Andres

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 ·  Propuesta didáctica para el aprendizaje de la derivada con Derive
Pineda Izasa, Walter Byron; Hernández Suárez, César Augusto; Avendaño Castro, William Rodrigo

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 Investigación y pedagogía
  
 ·  La práctica pedagógica del docente de enfermería: del conductismo al constructivismo
Moreno Mojica, Claudia María; Barragán Becerra, Julián Andrés

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