Pedagogía y Saberes versão impressa ISSN 0121-2494
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MEDINA-MOYA, José Luis; RIVERA-ALVAREZ, Luz Nelly e DIAZ-ALVAREZ, Juan Carlos. Interpretación docente frente a las contribuciones de los estudiantes en el ámbito universitario. Pedagogía y Saberes [online]. 2019, n.51, pp.33-48.
ISSN 0121-2494.