Íkala, Revista de Lenguaje y Culturaversão impressa ISSN 0123-3432
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BUENDIA-ARIAS, Ximena Paola; ANDRE-ARENAS, Andrea e ROSADO-MENDINUETA, Nayibe del Rosario. Factors Shaping EFL Preservice Teachers’ Identity Configuration. Íkala [online]. 2020, vol.25, n.3, pp.583-603. Epub 10-Maio-2021. ISSN 0123-3432.
