TRUJILLO-TABARES, Víctor Daniel  e  PALACIO-PERALTA, Nilva Rosa. Relación entre concepciones de educación inclusiva y acciones que inciden en la convivencia escolar. Ágora U.S.B. [online]. 2022, vol.22, n.1, pp.147-167.  Epub 01-Nov-2022. ISSN 1657-8031.