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Universitas Psychologica
versão impressa ISSN 1657-9267

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CECCHINI-ESTRADA, José Antonio; MENDEZ-GIMENEZ, Antonio  e  FERNANDEZ-RIO, Javier. Hacia un modelo jerárquico contextual y disposicional del aprendizaje. Univ. Psychol. [online]. 2016, vol.15, n.2, pp.217-229. ISSN 1657-9267.


 


 

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